喝墨水的笑话体会

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素喝墨水的笑话体会　　今天，当老师走进教室时，他手中端了一杯“蓝饮料”.我们看来看去，不知道这是什么，也不知道老师的葫芦里卖的是什么药.　　“叮铃铃??”，上课了，老师一开口就问我们：“你们听说过陈毅吃墨水的故事吗？”老师的话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来.故事讲完后，老师说让我们也亲自尝一尝墨水的滋味.一下子，大家就明白那杯神秘的“蓝饮料”是用什么做的了.老师把食指放入墨水中，然后，抽出来吸了吸，还说：“有点儿甜.”做完示范，老师让一些同学上台也尝一尝

2、.老师先请小刚上台尝，小刚真的把蘸过墨汁的手指放入了嘴中，全班哄堂大笑起来.在大家的哄笑中，小刚害羞地下台了.接着的好几个同学，几乎都做了假动作，到了最后，老师叫了小华，他可是自告奋勇上台的.看他那胸有成竹、大步流星的样子，我想肯定有好戏看了.只见他走到台前，食指和中指一弯，用食指蘸了蘸墨水，却只把中指往嘴中一刷，让我们误认为他真吃了.当他表演完了，老师夸他观察得仔细，演示得正确.　　经过这节课，我发觉做什么事都要专心致志，一丝不苟，不能有半点马虎.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深

3、，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　第2篇:喝墨水的笑话体会我告诉你一件事，你听了千万别笑话我.因为那是我美好的追求，虽然有些荒唐.　　我上一年级的时候成绩很差.我多么想有一个聪明的脑袋，门门功课很优秀啊！　　有一天，我问爸爸：“爸爸我什么时候才能像你一样聪明.”爸爸在看书，随口说出：“多喝墨水呗.”　　　　喝墨水？我吃了一惊，接着信以为真：怪不得前几天我看见爸爸一次扔出去了5个空墨水瓶呢，爸爸喝墨水真凶呐.　　我决定照爸爸的话去做――喝墨水，但我不敢当着爸爸的面喝，怕爸爸心疼墨水.“对，偷喝！”　　一个星期天，

4、趁爸爸不在家，偷偷打开了一瓶新的墨水.我先用鼻子闻了闻，一股淡淡的幽香钻入鼻孔.我暗想：“这东西好香啊，怪不得爸爸喜欢喝呢！”我又用舌尖舔了舔，有一种说不上来的怪味儿.我犹豫了一下，终于下定了决心：“怕什么？为了有学问，喝！”我像喝了中药一样，右手端起墨水瓶喝了个底朝天，紧接着左手抓起一把白糖塞进嘴里.　　我的肚子里已经有了墨水了！我摸摸肚皮，高兴极了，仿佛我已经变成了有学问的人了.结果等爸爸回来看到家里空空的墨水瓶和慌乱打开的白糖盖子，责骂的同时无奈的对我笑了.第3篇:喝墨水的笑话我国古代的墨水都是用粮食做的，喝下去对身体没有什么害处.因此教书先生常用罚喝墨水惩罚那些不好好学

5、习的学生.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　最早的喝墨水记载是一千四百年前的南北朝时期.那时侯朝廷规定，凡是在科举考试时，成绩低劣者，一律罚喝墨水，而喝多少按成绩的优劣程度而定.到了梁武帝的时候，规定考卷上胡乱答题以及字迹潦草的考生罚饮墨汁，对处罚喝墨水的数量还作了具体规定.　　如今，罚喝墨水的制度早就没有了，而“肚里没墨水”反倒成了“没有文化，书写潦草，写文章理不通”的代名词.人们

6、也常以“肚子里墨水”的多少来衡量一个人的文化程度的高低.　　有些小孩听了大人的话，误以为喝了墨水会变的有知识、文化，结果真得把墨水喝到肚子里去了，闹出了笑话.《文章来源　》并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。