高考物理 二轮专题复习 专题：电路化简新人教版

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1、高二物理课时设计活页纸第十四章　恒定电流【课题】专题：电路化简　　　【授课日期】　　年　　月　　日　星期【授课班级】高二（　　）第　　节【课型】高二新授课【主备人】于锋【教学目标】（1）掌握简单电路的简化方法――等势点法；（2）能够应用串、并联电路的规律和特点解决简单的混联电路问题；　【教学重点】　通过对电路的简化，培养学生掌握等效的方法．【教学难点】　通过电路的计算培养学生应用数学工具解决物理问题的能力．主备教案自备教案一、以例题为引入：[例1]下图电路中，R1＝R2＝R3＝R4＝3欧，则：（1）A、B间的总电阻

2、多少？（2）若在导线CE上接电流表A1、DF上接电流表A2，且UAB＝4V，则A1、A2的读数分别为多大？引导：（1）确定等势点，利用节点跨接的方法简化电路，弄清四个电阻的连接关系．（2）问中关键是弄清两只电流表测量的是哪些支路上的电流．最后由学生计算．二、等势点化简电路法（步骤）1、将电路中的所有理想安培表视为短路，所有理想电压表视为开路；2、寻找电路中的所有等势点：凡是用无阻导线相连点，都是电势相等的点。3、将电路中电势不等的点用不同的字母标示出来；4、按电流的流向将电势不同的点按电势降低顺次序从左向右排列出来

3、；5、将各用电器按对号入座的原则放到相应的等势点中去；6、再按原电路图，将电流表和电压表放到相应位置上去；将各用电器用导线连接起来。三、巩固[例2]如图所示，四个电阻连接在电路中，电源电压U不变，若：（1）在ab间接入一只理想电压表，判断电阻的连接关系；（2）如果在ab间接入一只理想电流表，判断电阻的连接关系．请两个学生分别画出这两个等效电路图．师生共同分析，并纠正可能出现的错误[例3]在例2中，若电阻R1=10Ω，R2=3Ω，R3=6Ω，R4=4Ω，电源电压U=24V不变，则：（1）如果在ab间接入一只理想电压表

4、，它的读数为多少？（2）如果在ab间接入一只理想电流表，它的读数又为多少？先由学生计算，后师生共同总结．解：（1）若在ab间接入一只理想电压表，如图1所示，可知电压表的读数为C、D间的电压与B、D间的电压之和，先算出电路的总电阻为8Ω，则电路的总电流为I=U/R=24/8=3（A），此即为流过R2的电流；而流过R3的电流由分流关系知：I3=I/2=1．5A，故电压表的读数为UCB=UCD+UDB=I3R3+IR2=18（V）（2）如果在ab间接入一只理想电流表，如图2所示，电流表的读数为流过R3、R4的电流之和．此

5、时电路的总电阻为3Ω，则电路的总电流为I=U/R=24/3=8（A）；流过R1的电流I1=2A；流过R3的电流I3=2/3A；流过R4的电流I4=6A；故电流表的读数为：IA=I3+I4=6．67A．[例4]、图3-14中，R1=1，R2=8，R3=8，R4=4，A、B间电压为3V，求电流表A1、A2的读数各是多少？四、布置作业：