卫生院xx年计划免疫工作年终总结 2

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素卫生院XX年计划免疫工作年终总结2　　20xx年免疫规划工作总结　　我区20xx年免疫规划工作，按照县卫生局、县疾控中心的文件精　　神和工作要求，在镇卫生院防保组和全镇村级防保人员的共同努力下，完成了20xx年免疫规划工作任务，现将工作完成情况总结如下：　　一、基本情况　　洛新区有7个行政村，总人口16545人，免疫规划管理工作人员　　5人，村防疫医生11人，1-6岁儿童1258人。　　二、完成情况　　1、计划免疫接

2、种　　20xx年共出生168人，新增目标儿童建卡168人、建证168人，扩大免疫疫苗完成情况分别为:卡介苗应种168人，实种165人，接种率为99%；脊灰苗应服204人，实服197人，服苗率为97%；精制百白破苗应种155人，实种150人，接种率为97%；麻苗应种252人，实种248人，接种率为%；乙肝苗应种172人，实种172人，接种率为100%,A群流脑苗应种230人,实种225人，接种率为98%；乙脑苗应种243人，实种239人，接种率为98%；全年已上报了12轮冷链运转报表，无缺报。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好

3、的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2、接种率、督导和查漏补种　　免疫规划督导（数据来源于新增目标儿童和督导接种率调查），全　　年对7个村分别进行了4次免疫规划督导和查漏补种，未发现新生儿童。　　3、结核病督导：我镇20xx年全年结核病管理11人，对6个村结核病督导12次。其中部分村存在对结核病人管理不到位、不及时，结核病人信息掌握不全，未要求进行访视。　　4、入学、入托验证补种工作　　20x

4、x年x月完成入学、入托验证补种工作，共查验一年级入托新　　生1351人，接种证丢失7人，补证7人。白破二联应补种12人，实补种12人，补种率为100％；乙脑疫苗应补种6人，实补种6人，补种率为100％；流脑疫苗应补种12人，实补种12人，补种率为100％；甲肝应补种6人，实补种6人，补种率100％；　　5、安全接种工作　　预防接种门诊，严格按照预防接种门诊的工作要求，对接种进行严格消毒，一次性注射器进行销毁，并作有记录，定点接种点1个，安　　全注射覆盖率100%，本年度无接种预防接种事故报告。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良

5、好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　6、培训　　20xx年全年对卫生院职工、村医进行4次免疫规划三规范一意见等知识的培训，针对免疫程序、安全注射、预防接种副反应处理、传染病等方面进行了培训8次，并对参加培训的村医进行培训内容的知识测试。　　7、宣传　　在20xx年中利用健康教育宣传活动、宣传、脊灰强化活动等采取了多种宣传方式（宣传单、宣传画、宣传标语、宣传手册）宣传预防传染病方法，对前来咨询

6、的群众进行防病知识的讲解，使群众真正地领会到预防工作的重要性。共散发传单5000多份，咨询人数近20xx余人次，提高计划免疫工作重要性的认识，宣传国家计划免疫政策，使广大人民群众能够积极主动参与儿童计划免疫及传染病预防工作。　　8、冷链设备管理　　冷链管理：专人负责冷链管理工作，冷链设备建立了档案，每天进行了冷柜、冰箱温度记录，冷藏包、冰排、疫苗、一次性注射器严格发放登记，签名发放，严格做到帐苗相符。　　9、免疫规划相关疾病上报及监测　　（1）、20xx年我院共上报乙、丙类传染病12例，，上报及时、准确，无迟报、漏报。并恰当地将其融合、渗

7、透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　（2）、AFP监测、为进一步搞好AFP监测的灵敏度，20xx年开展了对AFP主动监测报告工作，监测报告率“零”报告率100％，全年报告无AFP病例。　　（3）麻疹监测：20xx年本地报告无疑似麻疹，监测到位，落实措施迅速，取得了较好的防控效果。　　10、免疫规划工作　　各项工作指标按照县有关文件精神，实施门诊化日接种正在进　　行实

8、施过程中，同时申请了示范化门诊。　　11、资料管理　　已严格按照上级要求，对免疫规划资料进行收集、整理工作并分类装订。　　三、存在的问题：　　1、宣传工作不到位，宣传仅靠卫生部门写标语，发宣传