高考政治 极速提分必备 专题09 民族精神与文化建设（教师版）

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1、2013高考政治极速提分必备专题09民族精神与文化建设（教师版）第一部分错题精析易错点一如何区分中华文化与传统文化例题2012年是中国农历龙年。舞龙灯、祭龙王、赛龙舟等与龙相关的民俗活动早已成为烙在华夏儿女身上的中国印、系在炎黄子孙心中的中国结。这表明A．传统习俗具有时代性、在创新中发展B．传统文化具有民族性、相对的稳定性C．中华文化既博大精深，且又源远流长D．中华文化既兼收并蓄，并且求同存异答案：B解析：本题容易误选C中华文化博大精深，源远流长的选项。解答本题的关键是读懂材料的中心，这些民俗活动已成为烙

2、在华夏儿女身上的中国印，系在炎黄子孙心中的中国结。这一“烙”一“系”明显地体现了传统文化的民族性和稳定性。所以本题答案选B。易错点三中华文化的特征例题1（江苏南京市2012年高三4月二模24）江苏省是中国著名的沿海水乡，境内河湖纵横，江苏人的性格也具有了“水的特征”——柔和、低调、不张扬。2011年，“创业创新创优、争先领先率先”的“新时期江苏精神”，在江苏大地到处传扬，激励着人们争先恐后，你追我赶。上述材料告诉我们①各地区文化带有明显的地域特征②自强不息精神是中华民族的内在气质③社会存在与社会意识是辩证

3、统一的④社会意识源于社会存在又先于社会存在A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】本题体现了高考题的最新趋势，将学科知识综合起来，本题要坚持历史唯物主义观点，④说法错误，社会意识由社会存在决定，先有社会存在，后有社会意识。本题答案选A。例题2（安徽皖北协作区2012年高三4月联考8）二夹弦剧种是亳州的特色剧种。该剧种起源于河北，发展于山东菏泽，流传于苏、鲁、豫、皖四省边界地区。二夹弦传入亳州后，汲取了花鼓、梆子、琴书等民间歌舞、戏曲的营养，吸收山东“二夹弦”清新柔美的旋律，采取了河南“二

4、夹弦”高亢明快的节奏，渐渐形成了自己刚柔相济的特色。亳州二夹弦剧种的形成说明.①文化创新需要博采众长②文化多样性是人类社会的基本特征③文化创新推动社会实践的发展④中华传统文化具有兼收并蓄的特点.A、③④B.①④C.②③D.①②例题3（河北石家庄市2012年高三质检一16）近年来，美国开设中文课程的学校数量快速增加，已有4000多所中小学开设中文课程，中小学生学习汉语的人数已超过16万，是六年前的8倍。高校选修汉语的学生人数稳步上升，奥巴马总统关于未来四年内l0万美国学生留学中国的倡议正在组织落实。这表明①

5、中华文化具有求同存异和兼收并蓄的特点②中华文化在当今世界具有较大的影响力③教育在人类文化的传承中发挥着重要作用④教育是文化交流和传播的重要途径A．①②B．①③C．②④D．③④易错点四加强思想道德建设例题（北京市朝阳区2012年高三期末4）多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学素养的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一个品德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性B．读书就能致富，“书中自有黄金屋”C．加强自身修养必须脚踏实地、

6、不尚空谈、重在行动D．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界【答案】D【解析】读懂材料，题干说明读书，即加强自身科学文化修养与提升自己思想道德境界的关系，其它项不合题意。答案选D。易错点五文化的性质，先进文化与落后文化例题（北京市朝阳区2012年高三期末5）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。作为公民，在文化消费时我们应当③升自身的文化审美品位②选择有个性又具有新潮的文化③加强社会主义核心价值体系建设④提高辨别不同性质文化的眼力A．①②B．①④C．②

7、③D．③④易错点七主观题之如何建设社会主义核心价值体系例题（北京朝阳区2012年高三4月一模39）一个国家需要拥有伟大的民族精神，一个城市同样需要有自己的城市精神。城市精神是一座城市历史文化的凝聚，是引领城市发展的一面旗帜，是一种文明素养和道德理想的综合反映。阅读材料，回答问题。经过一年多的时间，广大干部群众在实践的基础上，概括出了以“爱国、创新、色容、厚德”为主要内容的“北京精神”。“北京精神”是北京市实践社会主义核心价值体系的一个重要成果，必将有利于把北京建设成为中国特色世界城市、全国文化中心和首善之

8、都。结合“北京精神”的内容，运用《文化生活》的知识，分析北京为什么把培育弘扬“北京精神”作为首都践行社会主义核心价值体系的重要举措。（8分）易错点八主观题之如何弘扬爱国主义精神例题（河北石家庄市2012年高三质检二39）材料二中国民主革命的伟大先驱孙中山先生如此慨叹辛亥革命：“革命先烈的行为没有别的长处，就是不要身家性命，一心一意为国来奋斗。”在亡国灭种的忧愤中，辛亥英烈率先发出“振兴中华”的悲壮呐喊，高扬起爱国主义的伟大旗帜