高考地理二轮复习精品资料专题04 地球上的水教学案（教师版）

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1、2013高考地理二轮复习精品资料专题04地球上的水教学案（教师版）【解读考纲】考点解读考纲运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义1．通过阅读材料，理解河流水与大气降水、冰雪融水、湖泊水、地下水等陆地水体的相互关系2．知道水循环的类型,绘制水循环示意图，说明水循环的过程及主要环节3．结合图表和数据信息，分析不同河流的水源补给类型及水量变化特点（季节变化和年际变化）。4．阅读材料，理解水循环的地理意义，说明水循环对人类的影响及对自然环境的影响5.运用水循环的原理，分析常见的人类活动如植树造林、修水库、跨流域调水等对水循环的影响运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理

2、环境的地理意义1.知道洋流的类型2.阅读图片理解洋流的形成原因及分布模式3.阅读有关资料分析洋流对地理环境和人类生活的影响4．结合大洋科考路线、海上石油运输线、主要农产品和矿产资源运输线考查洋流分布，洋流对沿岸气候、海洋污染物、渔场分布及航运的影响以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义1.以某种自然资源为例，认识自然资源对人类活动的影响2.从历史发展的观点看待自然资源数量、质量对人类活动的影响，理解自然资源的可持续利用措施3.通过分析图表资料分析世界或我国水资源的空间差异与时间分布特点，提出改变水资源时空分布的合理化建议【把脉高考】本专题考查

3、的形式多以示意图、统计图及热点区域为背景，侧重考查河流及其补给、各种水体相互关系、水循环及其影响、洋流的分布规律及对地理环境的影响。试题难度一般不大，因此，复习时应着重提高基础知识的掌握程度和灵活运用能力。2013年高考考查方向预测：1.结合地理图示和有关材料，考查陆地水体相互关系及人类对水循环的影响。2.结合区域判读及有关资料，考查洋流的分布规律及其对地理环境的影响。【真题剖析定位】(2012全国新课标卷)图1示意流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b），读图1完成4-5题。4.此次局地暴雨可能出现在图1a中的（）A.①地B.②地C.③地D

4、.④地5.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间（）A.河道淤积B.河谷变宽C.湖泊分流D.湖水补给量减小(2012广东卷)7．下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是（）A．①②B．②③C．①③D．②④(2012北京卷)2012年7月27日～8月12日，第30届夏季奥运会将在英国伦敦举行。读图1，回答第下题。3．途经该区域的洋流A．能使北美洲至欧洲的海轮航行速度加快B．造成欧洲西部地区气温升高、湿度降低C．进入到北冰洋海域，使当地能见度变好D．在与其他洋流交汇的海域不易形成渔场【答案】A【解析】途经该区域的洋流是

5、北大西洋暖流，流向与北美洲至欧洲的航线方向一致，航行速度加快。北大西洋暖流对欧洲西部增温增湿；北大西洋暖流进入到北冰洋海域，海域上空温度减低，形成海雾，能见度降低；北大西洋暖流与北冰洋南下冷水交汇形成北海渔场。【考点定位】本题主要考查洋流的分布及对地理环境的影响。(2012重庆卷)《联合国气候变化框架公的》第十七次缔的方会议于2011年11月28日在南非德班如开。图3是南非矿产资源分布图，读图3回答下题。5.德班宜人的气候受沿岸洋流影响，该洋流自北向南的流向主要受控于A．盛行西风B．盐度差异C．陆地阻挡D．水温特征(2012山东卷)26．（24分）阅读材料，回答问题。辽河地处我国东北半干旱

6、半湿润地区，其干流水量主要来自东侧支流，泥沙则主要来自西侧支流，有“东水西沙”之说。流域内人口密集，工农业生产集中，水资源量远小于其北部的松花江流域，为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。图5为辽河流域局部区域图。图5国界沙地规划调水工程40°N120°E渤海黄海东辽河西辽辽河AB河等高线河流水库图例（2）分别说明辽河流域“东水”和“西沙”形成的自然原因。（8分）（3）目前辽河某些河段在枯水期出现地下水不再补给河水的现象，分析其原因。（6分）【核心考点突破】【核心考点归纳1】水循环1.水循环环节和类型水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。根

7、据发生的领域，自然界的水循环可分为三种类型，见下表：水循环类型发生领域环节作用海陆间循环海洋与陆地之间蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等使陆地水不断得到补充，水资源得以更新，这是最重要的循环，又称大循环陆地内循环陆地与陆地上空之间蒸发、植物蒸腾、凝结降水等数量少，但对干旱地区非常重要海上内循环海洋与海洋上空之间蒸发、降水携带水量最大的水循环，对全球的热量输送有着重要意义2.影响地表径流的因素：影响因素对地表