分家析产协议书_2

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素分家析产协议书　　分家析产协议书　　立协议人：　　甲方：陈XX（身份证号码xxxxxxxxx），男，19XX年X月X日出生，住XXXXXXXXX。　　乙方：陈（身份证号码xxxxxxxxxxx），男，XXXX年X月X日出生，住XXXXXXXXXX。　　上列立协议人陈xx与陈系父子关系。现家庭共有位于XXXXXXXXX1组土木结构（面积XX平方米，共X间）房屋一栋。为了明析产权，方便管理和使用，现经甲乙双方协商，同

2、意将登记在陈xx名下的该处房屋作析产分割，并达成如下协议：　　一、将陈XX位于XXXXXXXXXX土木结构房屋一栋（面积5X平方米，共X间）的房屋，分成两份，其中甲方占5间（面积XX平方米）、乙方占4间（面积XX平方米）。　　二、该房屋其它附属公共设施，归甲乙双方共同共有，并使用。　　三、此协议是立协议人的真实意思表示，永不反悔。　　四、本协议一式两份，经立协议人签字或盖章后生效，立协议人各一份。　　甲方乙方　　年月日并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠

3、久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素第二篇：分家析产协议书实例1500字　　法学论文　　分家析产协议书范本　　作者：金牌律师团队律师时间：20xx年11月05日　　■分家析产协议书基本内容分家折产协议书基本内容应当包括以下几个方面：(一)立约人的姓名，在家庭中的辈份称呼;(二)分家的理由、原因和目的;(三)分割家庭共有财产的合意以及对原家庭债务清偿的安排;(四)分割后的财产细目及其所有人姓名;(五)证人姓名;(六)立约人、证人签名盖章;(七)立约的具体时间及执行

4、日期。　　■范本　　分家析产协议　　甲方：_________，_________(性别)，_________岁，_________族，_________(职业)，_________人，现住________。系下列立约人之_________。乙方：_________，_________(性别)，_________岁，_________族，_________(职业)，籍贯、住址同上，系甲之_______。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但

5、有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　丙方：_________，_________(性别)，_________岁，_________族，_________(职业)，籍贯、住址同上，系甲之_______。　　丁方：_________，_________(性别)，_________岁，_________族，_________(职业)，籍贯、住址同上，系甲之_______。　　甲方之_________于_________年病故，遗有楼房_________栋共_________间，存款

6、_________元及家具衣物等。_________均己结婚，共同一起生活。现在_________均愿分家单过，甲方商得子女同意，并请_________作证人，根据每个子女的人口和经济状况，达成分产契约如下：　　一、甲方分得_________。　　乙方分得_________。　　丙方分得_________。　　丁方分得_________。　　二、走廊过道共用。　　三、各人原居室衣物归个人所有。　　四、甲方之_________所遗衣物已分清。　　五、甲方百年后，所遗房屋归丙继承，其他衣物和存款由乙方和丁方共同继承。　　六、以上所立各项各

7、立约人完全同意，并有证人在场，今后各自分居单过，永无争执。　　甲方(签字)：_________　　_________年____月____日并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　乙方(签字)：_________　　_________年____月____日　　丙方(签字)：_________　　_________年____月____日　　丁方(签字

8、)：_________　　_________年____月____日　　证人(签字)：_________　　_________年____月____日　　■分家析产协议书实例　　目的：分家析产使用;　　例文：分家单(分家析产