兽药系20xx年度就业工作年终总结_1

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素兽药系20xx年度就业工作年终总结  兽药系20xx年度就业工作年终工作总结  在—学年的就业工作中,兽药系在学院领导的带领和在学校招生就业处的指导帮助下,在兽药系全体师生的共同努力下,圆满地完成了届109名毕业生的就业工作。  截至12月底,兽药系毕业生就业率达到97%。其中79名学生正式签约,工作地点分布在潍坊、天津、日照、石家庄等多个城市,工作单位性质包括国有企业、三资企业、民营企业等,专业对口率达到100%;7名学生专升本;1名学生网上签约、1

2、9名人事代理。  现将兽药系本学年的就业工作总结如下:  一.主要工作  (一)健全组织,落实各项制度。  兽药系对就业工作非常重视,全员参与。20xx级学生进入大三,我系就成立了就业领导小组,组长由系主任宋冶萍担任,副组长由系辅导员徐静老师担任,组员由毕业班班主任及实习指导教师担任。我系还建立了一整套制度和措施,包括实习规定要求、综合技能课要求、毕业服务等一系列规定制度和措施,较好地保证了就业工作的顺利完成。  (二)重视实习,学生收获颇丰。  在毕业实习前逐个做学生的实习动员工作,与相关单位和学生并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的

3、道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  家长沟通,帮助学生落实实习单位。与实习单位、实习指导教师、学生本人保持密切联系,解决实习过程中出现的各种实际问题。从始至终关注每名学生的就业情况,通过电话交流、电子邮件、飞信、qq等途径,引导学生正确面对社会与校园的差异,面对求职中遭遇的困难,指导学生积极乐观地解决问题,增强自身的心理承受能力和沟通交际能力;将在课堂教学中学到的专业知识和毕业实习具体实践有机结合,提高专业实践水平,为日后走上工作岗位积累宝贵的经验;指导

4、学生要将毕业实习和就业有机结合,要明确实习目的,坚定就业信心,学会做人,学会做事,学会学习,终身实践,传承我校“严、精、细”的工作作风,最终成功就业,尽快完成从学生到职业人的转变。学生返校后,组织学生做好毕业实习总结,召开毕业实习报告会。引导学生通过毕业实习认识到自身的不足,有效地完成综合技能课程的学习,有目标有意识地提升自身的综合素质。通过与学生的工作单位沟通、实习单位信息反馈、与学生本人的交流等,对于兽药系的专业课程内容、课程形式、时间设置,与专业任课教师共同分析,提供了相应的建议。  (三)尽早动手,准备工作到位。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德

5、情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  根据当今社会的就业形势,利用班会、讲座、谈话、咨询等多种形式对学生进行了规划教育、就业意识教育、择业心态教育等就业系列教育。结合就业市场现状,教育学生客观认识目前的就业形势和人才需求情况。指导学生制作个人简历,介绍面试技巧、网上求职技巧;督促学生在知己知彼后,有目标有意识地提升自己的就  业能力。响应学校安排,组织学生积极参加供需见面会,指导学生根据自身的实际情况,选择工作单位和工作岗位;组织召开择

6、业经验交流会,引导学生在求职应聘过程中,从自己和同学身上吸取经验和教训,以积极乐观的心态面对应聘现场和应聘结果。  (四)广开渠道,工作做细做实。  配合相关部门做好国家就业政策的宣传工作。对高校应届毕业生自主创业、三支一扶、西部志愿者工程等政策,给予学生相应的教育和指导工作,鼓励学生以多种方式就业。根据学生的实际情况,正确引领学生的就业方向,积极鼓励毕业生多途径就业,在学生遇到相关问题时及时为其解决。指导学生明确就业协议和劳务合同的区别和联系,了解如何签订《就业协议书》;配合招生就业处做好毕业生各项数据统计上报工作,数据客观、真实、准确;帮助学生办理一系列离校手续,保证所

7、有学生安全顺利离校。按照学校相关部门要求,分阶段制定就业工作计划并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并定期做好系内总结工作;准确统计学生的相关自然数据、个人信息、就业信息,建立兽药系20xx届毕业生就业信息库,保持信息的连续完整;详细记录院系组织学生参加的各类就业专题讲座报告、招聘活动。  二.问题  1.部分毕业生实习岗位

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