高考历史一轮复习 教师用书 专题整合1 新人教版必修3

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1、2013届高考历史一轮复习教师用书专题整合1新人教版必修3专题知识网络历史纵横儒家思想的演变历程及其原因时代思想内容地位原因春秋仁、礼、为政以德不被重视要求恢复周礼，有保守的一面战国仁政、舍利取义不被重视强调秩序和仁义，在大动乱的时代不可能获得重视秦受压制秦崇尚法家，实行暴政西汉天人感应、君权神授独尊西汉社会稳定，国家统一；经过改造的新儒学有利于巩固国家统一和强化中央集权魏晋危机社会动荡，受佛教和道教的冲击宋明“理”是万物本原、格物致知复兴、重新确立正统中央集权进一步强化；儒学家将儒学改造为完备的思想体系，更好地适应统治需要明清受批判

2、儒学呈现守旧、陈腐的习气；商品经济发展，企图冲破传统儒学的束缚1.老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。2.孔子的德治思想是为奴隶主阶级服务的；孟子的“仁政”思想则是为新兴地主阶级服务的；墨家的思想是从小生产者的利益出发的。3.孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，从纵向来说，孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面在内的施政纲领，即“仁政”。4.“民

3、贵君轻”观点是孟子提出的；“君舟民水”观点是荀子提出的。5.“罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，而且还吸收了法家、道家、阴阳五行家等各家思想。6.陆王心学也是理学，但与程朱理学相比有明显的不同。(1)从哲学观上看，程朱理学坚持“性即理”的根本观念，建立起一套以“理”为本体、以“穷理尽性”为方法的理学体系，属客观唯心主义；陆王心学则坚持“心即理”的根本观念，建立了一套以“心”(道德仁心)或“良知”为本体、以“发明本心”或“致良知”为方法的心学体系，属主观唯心主义。(2)从道德主张上看，理学主张人应以外在的天理为

4、行为规范；而心学则主张应以“内心”的自修、自省达到良知，从而为善。7.黄宗羲反对君主专制，针对的仅仅是个别残暴的“恶”君，“天下为主，君为客”的主张并不能真正体现“主权在民”的观念，他的思想本质上还是封建传统的民本思想；他所倡导的法治主要是一系列的统治方法，而不是法治统治的一系列基本原则。宋代的哲学思想主要是理学，理学在宋代思想界占主导地位的主要原因是(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.宗教思想的影响B.科技发展到顶峰C.适应封建统治需要D.朱熹等人的努力解析　理学的核心价值观是“存天理，灭人欲”，“天理”即是以三纲五常

5、为核心的封建伦理道德，是为维护封建等级秩序服务，所以理学之所以能够占据宋代思想界的主导地位，关键是适应了统治阶级的需要。答案　C　不同的限定词有不同的方法(1)限定词法，即要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因与主观原因、主要原因与次要原因、直接原因与间接原因、历史原因与根本原因等。影响方面要分长远影响和直接影响、积极影响和消极影响、国内影响和世界影响、政治影响和经济文化影响等。(2)逻辑推理法，即要注意历史事件(历史现象)之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。另外，还要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，

6、弄清二者之间谁是因谁是果。下面的人物图像分别是历史上儒学派两个代表人物的画像，请仔细阅读，回答问题。请回答：(1)图一中的历史人物是谁？其思想核心是什么？(2)图二中的历史人物是谁？其主要思想有哪些？他对儒家文化的发展有何影响？(3)图二中历史人物所在朝代的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同？其本质有何共同点？（1）孔子。核心：“仁”和“礼”。 （2）董仲舒。主要思想：适应时代发展的需要改造和发展了儒家思想，形成新儒学体系；提出“春秋大一统”和“墨黜百家，独尊儒术”的主张；提出了“天人感应”、“天人合一”学说；发挥了“仁政”思想。 影

7、响：经过董仲舒的改造，儒学思想更符合统治阶级的需要，被汉武帝采纳，逐渐成为封建社会正统思想和中国传统文化的主流思想。 （3）态度：秦始皇“焚书坑儒”，压制儒家思想；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。 本质相同点：两者均属于文化专制政策，为维护封建专制主义中央集权制服务。组织答案要“四化” 组织答案要注意规范性，做到四化：要点化、段落化、序号化、提示化。其中善于运用提示化，即答案要点的关键词要写在前面，既方便阅卷，又有利于提醒自己以免漏答，在踩点给分的传统下，易得高分。