高考历史一轮 第21讲 现代中国的对外关系教案

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1、第21讲现代中国的对外关系【2012考纲解读】1、了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。3、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。4、以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。【2012高考预测】1．纵观近几年高考，从内容上看，多集中在中国的外交政策，中国在联合国合法席位的恢复，以及中国参加的国际会议等方面，中

2、日、中美关系也有考查；从题型上看，多以单选题为主，涉及少数的材料解析题。在2007年高考中本专题占有相当比重、且内容集中、题型涉及选择题和材料题两种。本单元知识与当今世界发展的焦点问题和国际地区热点问题联系密切，富有极强的时代感和现实感，尤其是中日关系、中美关系、中俄关系、中非关系、中印关系都与时事结合紧密，预计会是今后高考的重点内容之一。在2010年的高考中，仍将延续上述趋势，是高考命题的热点和重点区域。【重要知识梳理】一、新中国初期的外交方针及其取得的成就和原因【知识归纳】（1）方针：新中国初期实行独立自主的和平外交方针，包括“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”

3、“一边倒”。（2）成就：①在建国的第一年里，同苏联等17个国家建交，打破了帝国主义的孤立封锁政策；②积极同邻近国家和新兴民族国家发展友好关系，提出了和平共处五项原则；③出席日内瓦会议和万隆会议，在会上提出了合理化建议，推动了会议的进展，大大提高了新中国的声誉。（3）取得外交成就的原因：国际原因①二战后，资本主义世界体系被削弱②社会主义力量的加强③亚非拉许多半殖民地、殖民地国家赢得民族独立。国内原因①卓越的外交家②中国新民主主义革命的胜利③英明的外交决策--独立自主的外交政策；和平共处五项原则。【温馨提示】（1）独立自主外交政策的“三大外交方针”的意义：①“另起炉灶

4、”的方针，解决了如何建立起自己的对外关系的问题，使我国改变了半殖民地的地位，在政治上建立了独立自主的外交关系。②“打扫干净屋子再请客”，解决的是和外国（主要是指美国和其他资本主义国家）建立外交关系的时机和条件问题。③“一边倒”解决了如何对待苏联和其他社会主义国家的问题，有利于加强中苏两国的友好合作和共同对付可能的外来侵略，有利于我国放手进行国内的经济建设，在保卫新中国及远东地区和平与安全方面起到过一定的积极作用。这三条方针都是为废除旧中国屈辱的外交、彻底摧毁帝国主义对中国的控制、恢复国家的独立和主权而提出的，这些方针把旧中国的屈辱外交改造成了新中国的独立自主的外交

5、。（2）“求同存异”方针提出的背景和含义：背景：①帝国主义对会议进行干扰和破坏，②与会各国因社会制度和意识形态的不同而产生矛盾和分歧，③尤其是一些国家对新中国的误解和疑惧，周恩来鲜明地提出“求同存异”的方针，推动会议取得成功。含义：同指①共同的经历：都曾遭受过殖民主义的侵略；②共同的任务：面临着民族独立、发展经济的任务；③共同的愿望：维护世界和平与发展异指：社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习惯等二、建国后中美关系发展的三个阶段及原因【知识归纳】第一阶段（建国后到20世纪60年代末）：对抗。（1）根本原因：中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突（2）二战后推行全球

6、霸权，在中国“扶蒋反共”（3）新中国成立后，对中国经济封锁、外交孤立、军事威胁，企图把新中国扼杀在摇篮里。第二阶段（70年代到80年代）：走向缓和，最终正常化。（1）从美国方面看：⑴美国孤立中国政策的失败；⑵在美苏争霸中美国处于守势；⑶美国深陷越南战争的泥潭⑷经济发展缓慢，被西欧和日本赶上。（2）从中国方面看：⑴中国国际地位的提高⑵牵制和对付苏联的威胁；⑶实现和平解决台湾问题，解决中美之间的长期争端。A标志事件：1972年尼克松总统访华，签订《中美联合公报》，承认台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则，标志着中美两国关系结束对抗，开始走向正常化。B深远影响：中

7、美关系的改善，中国外交形势转变的关键因素，直接推动了中日关系的改善，使国际上出现了一个同中国建交的高潮。第三阶段（20世纪90年代以来）：时而紧张、时而缓和。（1）中美之间存在着巨大的利害冲突，矛盾、斗争乃至对抗在所难免。他们的矛盾主要表现在：统一与反统一、强大与反强大、西化与反西化、争霸与反争霸，台湾问题历来是中美关系的核心问题。（2）中美之间也存在着共同的利益：经济上相互需要，政治上互有所求。为了各自的利益，双方可作出妥协，中美都是联合国安理会常任理事国，对世界和平与发展都负有重大责任。【温馨提示】①任何一个国家的外交政策，从本质上都是其国内政治延伸，主要受四

8、个因素的制