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《高二英语学案units 5-6(b2)新课标 人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高二英语学案Units5-6(B2)【知识网络】一、重点词汇与短语1．由upanddown想到的英文中有很多类似upanddown（上上下下）的表达，学会这些表达对灵活应用语言有很大的帮助，下面列举一些常见的例子：againandagain一次又一次hereandthere处处，到处backandforth前前后后toandfro来来回回dayandnight日日夜夜blackandblue青一块紫一块nowandthen偶尔，时时highandlow到处inandout时进时出youngandold不论
2、老少（in）twosandthrees三三两两（at）sixesandsevens乱七八糟2．make作使役动词用法make作使役动词时,后面可以接不带to的动词不定式,过去分词,名词或形容词作复合宾语。用法如下:（1）.makesbdosth结构.例如:Imadehimcome.我让他来的.Hewasmadetocome.有人让他来.[注意]make后接不带to的动词不定式作补语,但变为被动时,转换为带to的不定式,类似的有let和have（2）.“make+宾语+过去分词”,其中宾语往往是主语所对应的
3、oneself或one’s….例如:Ican’tmakemyselfunderstood.我表达不清楚我的意思.Shetriedtomakehervoiceheard.他尽量让别人听到她的说话声.（3）“make+宾语+形容词”,表示“使……”.例如:They’vemadetheirhometownrich.他们使他们的家乡富有起来了.TheInternetalsomakesiteasierforcompaniestokeepintouchwithcustomersandcompaniesinotherc
4、ountries.互联网使公司与国外客户之间的联系和交往越来越简单.（4）“make+宾语+名词”,表示“使……成为”.例如：In1849,MarxwenttoEnglandandmakeLondonthebaseforhisrevolutionarywork.1849年,马克思去了英国,并将伦敦作为他革命工作的根据地.3．英语中复合形容词的作用及构成（1）复合形容词主要用来作定语,通常作前置定语,即要放在被修饰词的前面.例如:Heisagood-lookingactor.他是一位帅气的男演员.（2）复合
5、形容词的构成.A．“数词+名词”.例如:ten-speedbicycle十速自行车1000-metrerace1000米赛跑B．“名词+形容词”.例如:world-famousexpert世界著名的专家duty-freeproduct免税产品energy-efficient节能的C．“名词+现在分词”.例如:peace-lovingpeople热爱和平的人们energy-saving节能的English-speakingcountries说英语的国家D．“名词+过去分词”.例如:man-madeproje
6、cts人造工程state-ownedfactory国有工厂E．“形容词+名词”.例如:new-world新大陆的theMid-autumnFestival中秋节F．“形容词+现在分词”.例如:ordinary-lookingactor相貌平平的演员easy-goingclassmate好说话的同学G．“形容词+过去分词”.例如:new-foundhouse新近找到的房子ready-makeclothes现成的衣服warm-heartedgirl热心肠的女孩cold-bloodedcreature冷血动物H
7、．“数词+名词+ed”.例如：three-leggedtable三条腿的桌子four-eyedfish四只眼的鱼J．“数词+名词+形容词”.例如:five-year-oldboy五岁的男孩14-metre-deephole14米深的洞K．“副词+现在分词”.例如:far-reachingsignificance深远的意义hard-workingmother勤劳的母亲L．“副词+过去分词”例如:well-educatedgentleman受过良好教育的绅士well-prepared准备好了的strongly
8、-builtboxer体格健壮的拳击手[注意]当复合形容词中含有可数名词时,这个名词只能用单数.二、词义辨析1．辨析worthwhile,worth,worthy请研读下列句子,注意黑体词的意义和用法：2．Wehadalongwait,butitwasworthwhilebecausewegotthetickets.3．It’swellworthmakingtheefforttolearnhowtodoit.4．Thenove
