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时间:2018-12-19
《高中语文《再别康桥》教案7 北京版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《再别康桥》课堂教学实录 【课前演讲】师:今天的课前3分钟演讲由××同学来讲。 生:演讲( 照稿子念)师:不能照着念,能背就背,不能背可以看一看。(上课铃声响) 这个同学伏在桌上照稿子读,读得极快,大家听不清。 师:完全不符合演讲的要求。第一,他完全是在读,没有达到要求。第二,他的仪容不好,一直伏在桌上。第三,上来演讲最起码的规范是:同学们,今天我演讲的内容是……他没有做到。第四,老师说过,第一轮,老师不规定题目,但是有一个默认的前提。应该是大家都认可的公众话题。因此,今天这个演讲要重新做。生:明天不可能。师:后天。明天该谁呢?
2、(李老师在安排)。师:我们今天学习《再别康桥》。这首诗大家读过了,比较熟悉了。在没有学这首诗前,大家对徐志摩有没有了解?生:我看过一些文章,似乎是说鲁迅和徐志摩在文学上是对立的。师:你是在哪里看到的?生:我是听我们老师说的。师:你说的是对的,他们在文学观上是对立的,而且老师年轻的时候,第一次知道他也是从鲁迅那儿了解到的。还有哪个同学?生2:他是新月派诗人。师:这你也知道,真了不起。从哪儿知道的? 生2:从优化设计的。师:很好,有预习的习惯,就是不一般。还有没有?没有了?那老师补充。有一个电视看过没有?《人间四月天》 生(议论后)
3、发言:讲他和三个女人的感情。师:哪三个女人?其他同学补充,生3:(还有其他同学补充)林徽音,陆小曼,张幼仪。师:徐志摩比较风流,只是因为他是文学家,就成了……中国有一个不好的传统,一个人成了名人,缺点也就成了优点。当然,也有人替他辩护,正因为感情丰富,所以写出好作品,我觉得还要应该分开来评价。师:徐志摩怎么死的?生4:飞机失事。师:对。徐对新诗贡献很大,我甚至认为,仅以此诗,就足以称优秀诗人。他还做过许多大学的教授。当时很多人都是二十来岁做教授的,比如胡适等,很有才华,现在找不到多少这样的人。当然他们不会玩电脑游戏,没有读过金庸。
4、你们看了朱光潜的文章可能比较清楚。一个人不一定写诗但要有诗情。就讲徐志摩这个人可以讲很多,我不想讲很多。我们不能因一些事情否认他的贡献。时间过得越长,对人评价越客观。 同学们课前有没有读过?生(齐):读过。师:大家一起读,看有没有读错的。生(齐):读诵师:停停停!我觉得你们再这样读下去,愧对地下的徐志摩,我听了也很不舒服,这位为汉语羸得声誉的诗人的诗怎么可以这样读。我觉得,这首诗与毛的长沙完全不同。有的同学一开始就读得很重。 我们可以拿读毛的试一试,老师示范。声音很大。大家笑。又拿读再别康桥的语调读长沙。大家又哄堂大笑。 这首
5、诗背景大家不是很清楚,他还写过一篇《我所知道的康桥》我从中摘抄了几段: 师:康桥的灵性全在一条河上,康河我敢说是全世界最秀丽的一条水。在……只见我出神似的(你们想像一下,客观上讲,他的五观不是很英俊,但是身材很儒雅,可以想像一下他在桥上的情景)青苔凉透了我的……难忘昔日的黄昏,像……的山形,衬出……那妙意只可去秋梦边缘抓住。 另一个段落:我常常在夕阳西下时骑着车……日头是追不到的,我没有夸父的……有两三幅画,(我读他的散文觉得上个世纪的白话散文还不是很成熟)一样的神奇。(读到这个我想到了我有新疆的伊宁,水天一色。 我真的跪下去了
6、。(你们听到这个就理解了为什么他对金柳有那么的眷恋)对着那冉冉的金光。满天着艳红的花,在青草里。阳光对……透明似的不可逼似)这个的草甸变成了。不说也罢,说了你们也不可信的。师:在他的心里,康桥是他的精神家园,他是怎样的感情。师:范读开头第一节。 作别-西天的云彩。老师为什么要在这儿停顿。生5:表现一种依依不舍之情。师:对。现在大家齐读。生(齐读)师:声音低缓但无起伏,不过已经比刚才好很多了。刚才我觉得好了一些,至少没有那么野蛮了。(大家笑)这样吧,我们每个同学自己读一读,按你的理解去读。要读,我要看一看。师巡视, 指导一个同学师
7、:读了以后要再读,每个同学都要准备――我是要朗读的,怎么给其他同学朗读。生:自由读。师:这样吧,大家再读一遍,哪儿要停顿,你做上记号。生:(自由读)师:好了,下面请一个同学起来读,读的时候尽量按你的理解,我听你的读就知道你理解了多少,谁愿意起来读?(何××举手)何:读。师:停一下。我提个要求,咱们男同学也要争取时间读,徐志摩是个男的。认真听,一会儿要评的。 读错了“似的”,李老师做记录。生:( 读完后)鼓掌。师:读得很好。掌声就能说明问题。但我只给她98分。有两个字读错了。(有同学小声说“河畔”的“畔”读错了)生6:似的师:对,还有
8、一个读音:青春似火,多音字;还有长篙,她读成了hao(一声)师: 再请一个同学起来读。还请一个女同学吧。康×,再别康×!大家笑。生:读。声音较低。读完后大家鼓掌。师:大家鼓掌,说明读得不错。但是我还要问一下,你在读的时候能不能给大家谈
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