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时间:2018-12-19
《高中语文 教学设计(第一单元 认识自我 表达交流活动) 粤教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【语文】粤教版必修1教学设计(第一单元认识自我表达交流活动)总体设计三维目标1.要注意培养学生根据学习目标,能有选择地进行阅读的学习习惯,在阅读中要注意与文本对话。既提倡独立学习,又提倡合作学习,共同提高。2.要注意引导学生感受文本、体察自我,在广泛的语言运用中,进一步了解自己在语文学习方面的长处、弱点和倾向。进而学会选择自己感兴趣的某个方面进行重点发展。3.在活动中要让学生敢于表达自己的观点,但同时也应学会如何尊重别人的意见或成果,养成不要轻率地否定他人的严谨作风,培养自信、理解、包容的健康心态。4.在活动中鼓励学生有创意的表达,鼓励自主写作,根据自己的特点,扬长补短
2、,逐步形成富有个性的语文学习方式5.在活动中努力体现出学生学习方式的变革,即把教学过程看成师生交往、共同发展的互动过程,尊重学生个体差异,满足不同需要,使每个学生都能充分发展。积极创设能引导学生主动参与的学习环境。教材概述交流表达来自于学生的内在需要,学生通过“反省与阅读”“借鉴与寻找”活动,对自己的思想、感情和心理等都会产生新的认识和感受,就会产生更强烈的与人交流的愿望。本环节设计了交流、写作、演讲三个内容,“交流”包括把个人的感受、阅读的心得、收集到的资料与小组内的同学交流,在交流中提高学生通过合作探究中认识自我的能力。交流既是确立自我意识的过程,同时也是尊重他人、
3、学会与人共处的过程。认识自我有许多是大家可以共同交流的东西,也有属个人独特的、隐蔽的感知和情感体验,不需要一一公开交流。在交流中让学生学会挑选共同感兴趣的交流内容,在活动中体会交流表达,倾听吸纳等语言素养和文明态度。“写作”要求完成一篇1000字左右的自述散文。高中阶段的学生有通过文字强化和完善自己认识的愿望和基本能力,自述散文记录自己的言行、思想、感情、品质等内容,比较适合高中生认识自我、表达自我的心理需求。自述散文的写作是强化和完善自我认识的过程,也是一个人成长、成熟过程的浓缩,更是人格健全和生命提升的过程。“演讲”是一种目的性很强的交流活动,这一活动要求学生能在讲
4、台这一特殊的交际场合中,借助语调和语气、表情和手势,增强口语交际的效果。在这一活动中要重视语言能力的训练,加强语言能力的培养。与书面表达相比,口语表达更侧重于表达与思维的尽可能同步和一致,更注重培养学生对自己负责、对他人负责的讲话态度。点击链接是为学生开展活动而准备的相关知识。在活动指引“交流与表达”环节里,有写自述散文和开展演讲的活动的要求,如果学生不了解自述散文的具体要求,可以参考《讲述自己的故事》。在开展“认识自我,叩问青春”演讲活动中,如果想了解演讲的基本知识,可以参考《演讲的艺术》,汉姆生的《向生命中一切的青春举杯》对学生准备演讲有一定的帮助。思路方法本教学设
5、计是要促使学生尽快认识自己,按照“自己眼中的我”“别人眼中的我”“设计未来的我”三个环节来逐层深入地进行。成长其实是人的亮点和优势不断扩大的过程。人作出成就、贡献的过程是人的特长、潜能发挥的过程。认识自我的目的是开发自己,使自我的潜能充分发挥,使自我得到更好的发展。整理在活动过程中自己搜集的资料和活动成果,会促使学生学会赏识自己,赏识自己的美好内心和兴趣特长,赏识自己的认识、能力和品质的增长过程,赏识自己在活动中特有的思路和才能等等。通过整理活动,有利于培养学生的自信心,有利于学生创造力的发挥。作品的展示能使学生能更全面、更科学地认识自己。在交流表达过程中,要更多地关注
6、学生的体验,要旗帜鲜明地尊重每个学生的主体性,听取学生在活动中对自己所作出的各种价值判断,并在此基础上尽可能达成师生间的一些共识。拟定2课时,其中“写作”要求完成一篇1000字左右的自述散文,即“自己眼中的我”,可安排在课下完成。教具准备:背景音乐。活动设计第一课时活动主题:“别人眼中的我”活动方式:阅读与思索、聆听与讨论活动步骤:一、老师直接指定学生分组,召开简单的同学认识会,可以安排6个组,每组8人。在同学认识会上要求大家在1分钟内向小组成员介绍自己的基本情况,并且用三个形容词(坚强、懒惰、好胜、多愁善感、胆小怕事、自私自利等)对自己进行一番描述。二、指导学生阅读《
7、你真的很重要吗?》,分组交流感受,让学生明确自己在同学心目中的地位,正确客观地评价自己。附文:你真的很重要吗?那天,被电台抓去做临时节目。一回家我就跟先生唠叨,因没有时间准备,讲得没有条理,感冒又把声音弄得沙哑,还有几个地方竟然前言不搭后语……夜里,竟辗转反侧难以入睡……终于,先生发话了:好了,别折腾了。首先这个世界是容易错的,没有哪个人能把每件事处理得天衣无缝,他们电台最大的腕儿也做不到。再说了,你哪有那么重要?你以为你是谁,美国总统啊!你想,每天有那么多的档的节目和大家的手机电话一起在空中飘着,有多少人能从那么多的声音中听出你的沙哑声
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