高中语文 1.1《写出自己的个性》教案 新人教版选修《文章写作与修改》

高中语文 1.1《写出自己的个性》教案 新人教版选修《文章写作与修改》

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1、普通高中课程标准实验教科书-[新人教版选修]第一章写作的多样性与独特性第一节《写出自己的个性》教案【教学目标】1、使学生明白个性化在写作中的重要意义,培养学生写作的个性化追求。2、培养学生在抒写情感、写作思维两个方面的个性化特点。【教学重点】培养学生在抒写情感、写作思维两个方面的个性化特点。【教学难点】使学生明白个性化在写作中的重要意义,培养学生写作的个性化追求。【课时安排】3课时(其中写作指导1课时,训练1课时,习作讲评1课时)【教学设计】通过理论分析和例文探讨的方法,使学生明白什么是写作的个性化,进而了解

2、个性化对于写作的重大意义;在此基础上,通过片段训练和整篇习作,从而将理论知识和写作实践相结合,培养和提高学生的个性化习作能力。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、导入:“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这是我们非常熟悉的一句话。说明不同的读者对相同的文学形象会产生不同的理解,其实也说明同一个文学形象会在不同的读者心中留下不同的印象。之所以会如此,就是因为“哈姆雷特”太有个性了,这种个性使他在世界文学画廊中永远闪耀着光辉。个性是一个人的灵魂,只有写出自己的个性,文章才能鲜活生动。(1、考场作文雷同现象分析导入

3、;2、同题作文分析导入。)二、作文个性化探究:1、什么是文章的个性化:个性化指的是抒写对生活的独特感受、具有创新思维、选材和语言都具有独到之处的文章。2、个性化作文的基本要求。简单地说,个性化作文要求学生能自主写作,写出的文章真实、有创新,同时还应该健康。“自主”、“真实”、”创新”、“健康”是作文个性化的基本内涵。(1)自主。即学生写自己想写的内容,选出自己喜欢的表达方式,不受外部的过多干扰。重视独立思考,不人云亦云。自主写作反对的是要求过于具体,过于死板,没有可以选择的灵活性;反对的是简单套袭;反对的是只

4、准歌颂不准批评。因此要求确定的题目要有一定的宽度,不把写作内容规定得过于具体。(2)真实。即写自己真实的想法和看法,不是胡编乱造。真话、实话不仅要求心里怎样想,就怎样说,怎样写,还要求有个客观的标准,即准确性。叶圣陶先生说作文要“求诚”,即要写出诚实的自己的话。假若有所表白,这应是有关人间事情的,则必须合乎事理的实际,切乎生活的实况;假若有所感兴,当是不吐不快的,本自内心的郁积,发乎情性的自然。这种要求可以称为“求诚”。(3)创新。即言别人之未言,发别人之未发,想别人之未想,写别人之未写,要不断追求新鲜的东西

5、。作文所阐述的观点,往往是自己独出心裁的见解,是所发现的新颖的、独到的、有价值的东西。开发创新意识,就是鼓励学生思考问题能多方向,多角度,多层次,由已知导向未知,发现新事物,发现别人未觉察、不易觉察的东西,并从中求新、求异。与此同时,又要引导学生善于对思维过程中取得的种种信息进行判断,提炼,概括,推理,比较,使之朝一个方向集中,取得最正确的最有价值的看法。因此在作文中要有所创新就是要敢于突破旧的条条框框;就是要独立思考、有自己的见解;就是要善于采用新的表现手法,具有新的风格,同时有意识地发表新的见解。(4)健

6、康。所谓健康就是要追求品位,追求格调。在个性化作文中,仅有了前面的三点要求还不够,个性化作文还要求健康。如果说自主是解决个性化作文的动力,真实是对作文的材料要求,创新讲究的是多样性,那么,健康就是要追求品位,追求格调。真实的内容也许是恶的、丑的,而多样性也并不仅仅是图个五光十色。前面这三个特征还必须有健康这一条来约束。否则,个性倒是突出了,可写出的东西为人不齿,令人作呕。比如,1999年的高考作文“假如记忆可以移植”,有的作文说把鲁迅的记忆移植给牛,编辑部就找牛约稿,把狗的记忆移植给麻雀,麻雀就叫狗为妈妈。此

7、类文章确实与众不同,显示了文章的个性,但这种“个性”发展下去不仅是对写作,就是对学生的人格修养也是有弊无益,这样的个性化也就没有什么意义了。综上所论,我认为个性化作文就是要做到自主,真实,创新,健康。要做到这四项必须具备如下条件:感受的个性化;思维的个性化;题材的个性化;表达的个性化。这几者的关系是互相制约的,作文有无个性归根到底取决于思想有无个性。3、从操作方法层面怎样写出有自己的个性的文章?(1)个性化的思维          (2)个性化的拟题 (3)个性化的主题          (4)个性化的文体 

8、(5)个性化的选材          (6)个性化的构思 (7)个性化的开头          (8)个性化的结尾 (9)个性化的片断          (10)个性化的语言(11)个性化的表达方式  (12)个性化的表现手法 4、例文分析:之一一—真情流露我的外公外婆陈吉我在外公外婆家住了将近十年。外公外婆是一对非常刻板的老人,很少见他们俩说话,我是指两人之间的悄悄话.就像现在的年轻人。每天只是简

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