高中生物 6.1《杂交育种与诱变育种》教案（4） 新人教版必修2

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1、第1节杂交育种与诱变育种课标要求1．知识与技能：：(1)简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。（2）举例说出诱变育种在生产中的应用。（3）讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。（4）总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点。2．过程与方法：（1）尝试将你获得信息用图表、图解的形式表达出来。（2）运用遗传和变异原理,解决生产和生活实际中的问题。3．情感态度和价值观：(1)讨论育种科学技术发展是科学、技术和社会的相互作用。(2)体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用。复习重点遗传和变异

2、规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。复习难点（1）杂交育种和诱变育种的优点和局限性。（2）用遗传图解表示各种育种过程知识网络体系一、杂交育种1.概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。2.原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起。4.缺点：不会创造新基因，且杂交后代会出现性状分离，育种过程缓慢，过程复杂。二、诱变育种1.概念：指利用物理或化学因素来处理生物，使生物产生基因突变，利用这些变异育成新品种的方法

3、。2.诱变原理：基因突变3.诱变因素：（1）物理：X射线，紫外线，γ射线等。（2）化学：亚硝酸，硫酸二乙酯等。4.优点：可以在较短时间内获得更多的优良性状。5.缺点：因为基因突变具有不定向性且有利的突变很少，所以诱变育种具有一定盲目性，所以利用理化因素出来生物提高突变率，且需要处理大量的生物材料，再进行选择培育。三、四种育种方法的比较杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异方法杂交激光、射线或化学药品处理秋水仙素处理萌发种子或幼苗花药离体培养后加倍优点可集中优良性状时间短器官大和营养物质含量高

4、缩短育种年限缺点育种年限长盲目性及突变频率较低动物中难以开展成活率低，只适用于植物举例高杆抗病与矮杆感病杂交获得矮杆抗病品种高产青霉菌株的育成三倍体西瓜抗病植株的育成四、遗传图示④Ab①AABBIIIIIIV③AaBb⑤AAbb②aabbIV⑥AaaaBBbb重难热点归纳1．多倍体育种原理：染色体变异。染色体加倍方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。四倍体二倍体（1）同源多倍体育种，如：（2）异源多倍体育种，如：2．诱变育种适用范围：常用于微生物和农作物育种。微生物育种可以利用诱变因素处理微生物细胞；农作物诱变育种可用诱变因素处理

5、植物幼嫩组织和种子。经典例题剖析例1、小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）解析：小麦杂交育种过程　　　第一代　　　AABB　×　aabb　　　　　亲本杂交↓第二代　F1　　　　AaBb　　　　　　　　种植F1代自交　　　　　　　　　↓

6、自交第三代　F2　A＿B＿，A＿bb，aaB＿，aabb　种植F2代，选矮杆、抗病（aaB_），继续自交，期望下代获得纯合体　　　　　　　　　　　马铃薯育种过程：第一代　　　yyRr×　Yyrr亲本杂交↓第二代　YyRr，yyRr，Yyrr，yyrr种植，选黄肉、抗病（YyRr）第三代YyRr　　　　用块茎繁殖例2、普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：（1）A组又F1获得F2的方法是，F2矮杆抗病植株中

7、不能稳定遗传的占　。（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是类。（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是组，原因是。（4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占。（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该矮杆性状出现的可能原因（简要写出所用方法、结果和结论）。解析：（1）自交2/3（2）Ⅱ（3）C基因突变频率低且不定向（4）秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍100%（5）方法一：将矮杆小麦与高杆小麦杂交；如果子一代为高

8、杆，子二代高杆：矮杆=3：1（或出现性状分离），则矮杆性状是基因突变造成的；否则，矮杆性状是环境引起的。方法二：将矮杆小麦与高杆小麦种植在相同环境条件下；如果两者未出现明显差异，则矮杆性状由环境引起；否则，矮杆性状是基因突变的结果。基础试题训练一、选择题1.既要