高中物理 第二节 时间和位移教案 新人教版必修1

高中物理 第二节 时间和位移教案 新人教版必修1

ID:29372393

大小:427.00 KB

页数:28页

时间:2018-12-19

高中物理  第二节 时间和位移教案 新人教版必修1_第1页
高中物理  第二节 时间和位移教案 新人教版必修1_第2页
高中物理  第二节 时间和位移教案 新人教版必修1_第3页
高中物理  第二节 时间和位移教案 新人教版必修1_第4页
高中物理  第二节 时间和位移教案 新人教版必修1_第5页
资源描述:

《高中物理 第二节 时间和位移教案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二章 直线运动第二章第一节 机械运动教学目标知识目标  1、知道什么是机械运动,什么是参考系,知道运动和静止的相对性.  2、理解质点的概念,知道质点是用来代替实际物体的有质量的点,是一种理想化的物理模型,知道是否能把研究对象看作质点要根据研究的问题决定.  3、知道时间和时刻的区别与联系.  4、理解位移的概念,知道位移是表示质点位置变化的物理量,是矢量,能够区别位移和路程.能力目标  1、培养学生自主学习的能力,训练学生发现问题,提出问题,解决问题的能力.  2、培养学生的实验能力,学会使用打点计时器,并会通过分析纸带上的数据得出相应的结论.情感目标  1、激发学生学习兴趣,培养学生良

2、好的意志品质.教学设计示例教学重点:质点和位移的概念教学难点:位移概念的引入与理解主要设计:一、参考系:  (一)提出问题,引起思考和讨论.  1、什么叫机械运动?请举一些实例说明.  2、描述物体是否运动,先要选定什么?看什么量是否在改变?什么叫参考系?为什么说运动是绝对的,静止是相对的?  3、同一运动,如果选取的参考系不同,运动情况一般不同,请举例说明.  4、选择参考系的原则是什么?(虽然参考系可以任意选取,但实际上总是本着观测方便和使运动的描述尽可能简单的原则选取)  (二)展示多媒体资料,加深理解(穿插在讨论问题之间进行)  1、太阳系资料:行星绕太阳运转情况.  2、银河系资料

3、:星系旋转情况.  3、电子绕原子核运转情况.  4、飞机空投物资情况.二、质点:  (一)提出问题,引起思考和讨论:  1、投掷手榴弹时怎样测量投掷距离?把教室的椅子从第五排移到第一排怎样测量椅子移动的距高?汽车绕操场一周怎样测量它经过的距离?以上几种情况用不用考虑这些物体的形状和大小?  2、什么叫质点?  3、小物体一定能看成质点吗?大物体一定不能看成质点吗?请举例说明?  4、什么叫轨迹?什么叫直线运动?什么叫曲线运动?  (二)展示多媒体资料,加深理解.  1、火车(200米长)穿山洞(100米长)情况.  2、地球公转及自转情况.  (三)总结提高:  1、对于什么样的物体才可以

4、看成质点的问题,关键在于对物体的运动情况进行具体分析,在我们研究的问题中,物体的形状、大小,各部分运动的差异等,如果对我们研究的问题影响不大,就可以把该物体看成一个质点.  2、学习质点概念时,要有意识地向学生介绍一种科学抽象的方法,我们抓住问题中物体的主要特征,简化对物体的研究,把物体看成一个点,这是实际物体的一种理想化模型,是实际物体的一种近似.三、时刻和时间间隔  提出问题,引起思考和讨论.  1、“上午8时开始上课”,到“8时45分下课”,这里“8时”和“8时45分”的含义各是什么?“每一节课45分”的含义又是什么?  2、“现在是北京时间8点整”中“8点整”的含义是什么?  3、校

5、百米纪录是10.21s、第2s末、第2s内的含义各是什么?四、位移和路程  (一)提出问题引起思考和讨论:  1、说“物体由A点移动500米到达B点”,清楚吗?  2、如何描述物体位置的变化?  3、什么叫位移?为什么说位移是矢量?  4、位移和路程有什么区别?它们之间有关系吗?典型例题关于位移和路程  一辆汽车从A点出发,向东行驶了40km,到达C点,又向南行驶了30km到达B点,此过程中它通过的路程多大?它的位移大小、方向如何?  分析与解:路程为标量,是质点运动轨迹的长度,故汽车在上述过程中通过的路程为,即70km;位移为矢量,可用从初位置A到末位置B的有向线段AB来表示,故汽车在上述

6、过程中的位移大小为km,,即汽车位移方向为东偏南成的角.第二节位移和时间的关系教学目标知识目标  知道什么是匀速直线运动,什么是变速直线运动  理解位移—时间图像的含义,初步学会对图像的分析方法.能力目标  培养自主学习的能力及思维想象能力.情感目标  培养学生严肃认真的学习态度.教学过程设计教学重点:匀速直线运动的位移—时间图像的建立.教学难点:对位移图像的理解.主要设计:一、匀速直线运动:(一)思考与讨论:质点在运动过程中,它的位置随时间的流逝而不断地变化,位移也随时间而不断变化。例如:我们研究一辆汽车在一段平直公路上的运动情况,可以在公路旁边每隔100m站一名拿着停表的观测者记下汽车从

7、出发至到达每一位观测者所需要的时间,测量结果如下图所示:20.0s15.1s10.0s4.9s0s(起点)500m400m300m200m100m0m19.9s时间t/s04.910.015.119.920.0位移s/m0100200300400500从以上这些数据可以看出,在误差允许的范围内,在相等的时间里,汽车的位移都是相等的。在每5s的时间里汽车发生的位移都是100m,在每10s的时间里发生的位移都是2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。