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时间:2018-12-19
《高中数学 3.2.1《古典概型》教案 新人教b版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.2.1古典概型古典概型教学设计一、内容和内容解析内容:古典概型的概念及概率计算公式。内容解析:本节课是高中数学(必修3)第三章概率的第二节古典概型的第一课时,是在学习随机事件的概率之后,几何概型之前,尚未学习排列组合的情况下进行教学的。古典概型是一种特殊的数学模型,也是一种最基本的概率模型,它曾是概率论发展初期的主要研究对象,在概率论中占有相当重要的地位,它的引入,使我们可以解决一类随机事件(等可能事件)的概率,而且可以得到概率精确值,同时避免了大量的重复试验。学好古典概型可以为其它概率的学习奠定基础,有利于理解概率的概念,并能够解释生活中的一些问题。古典概型概念中的核心是它的两个特征,(
2、1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个(有限性);(2)每个基本事件出现的可能性相等(等可能性),尤其是特征(2),所以教学的重点不是“如何计算概率”,而是要引导学生动手操作,开展小组合作学习,通过举出大量的古典概型的实例与数学模型使学生概括、理解、深化古典概型的两个特征及概率计算公式。同时使学生初步能够把一些实际问题转化为古典概型,并能够合理利用统计、化归等数学思想方法有效解决有关的概率问题。教学重点:理解古典概型及其概率计算公式。二、目标和目标解析目标:理解古典概型及其概率计算公式,并能计算有关随机事件的概率。目标解析:1、通过学生对掷硬币、骰子及例1的比较、分析,引导学生概括出古典概
3、型的两个特征。2、从掷硬币、骰子试验的有关概率计算中归纳出古典概型的概率计算公式。3、借助问题背景及动手操作,让学生不断体验古典概型的特征(2),充分认识到它在运用古典概型概率计算公式中的重要性。4、体验将问题转化为古典概型中的思想,尝试用概率知识解析实际问题,并积极探究有关概率中较复杂的问题,形成实事求是的科学态度,增强锲而不舍的求学精神。三、教学问题诊断分析学生已学了随机事件的概率,并亲自动手操作了掷硬币、骰子(包括同时掷两个)的试验,由此归纳出古典概型的两个特征不是难点,关键是以下问题:1、学生在解决古典概型中有关概率计算时,往往会忽视古典概型的两个特征,错用古典概型概率计算公式,因此在
4、教学中结合例2与问题4进行深入讨论,让学生真正体会到判断古典概型的重要性,其中可以利用试验、统计、列举等手段来帮助学生解决问题。2、在归纳概率计算公式时,很多学生可能会不重视,想当然地得出结论,教学中应引导学生揭示公式得出的过程,并学会从特殊到一般研究问题的方法。3、学生初步学习概率,较难将实际问题模型(古典概型)化,因此在教学应重视培养学生建模的意识的能力。教学难点:如何判断一个试验是否为古典概型,如何将实际问题转化为古典概型问题。四、教学支持条件分析为了有效实现教学目标,条件许可准备投影仪、多媒体课件,学生准备硬币、骰子数枚。五、教学过程设计1、形成概念(1)基本事件由抛掷一枚质地均匀的硬
5、币与骰子的试验结果中点出基本事件的概念。例1(1)从字母A、B、C、D中任意取出一个字母的试验中,有哪些基本事件?(2)任意取出两个不同字母呢?设计意图:使学生了解基本事件及列举法(画树状图是列举法的基本方法),列出所有基本事件,并为归纳古典概型提供更多背景。(2)古典概型问题1 在掷一枚质地均匀的硬币或骰子及例1的试验中,基本事件分别有几个,它们之间有什么共同特征?设计意图:借助具体试验中的基本事件,发现它们的共同特征,概括出古典概型的定义。师生活动:通过引导,使学生逐步归纳出它们间的共性:(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(有限性)(2)每个基本事件出现的可能性相等。(等可能性
6、)定义:我们将具有这两个特点的概率模型称为古典概率概型(classicalmodelsofprobability),简称古典概型。思考在掷一枚质地均匀骰子(其中四个面分别标有1、2、3、4,另两个面标有5)的试验中,基本事件分别是什么?它是古典概型吗?设计意图:使学生进一步理解古典概型概念中的两个特征的含义。师生活动:由学生来说明理由,并让学生举例。2、归纳公式问题2 我们用模拟试验的方法已经得到:抛掷一枚质地均匀的硬币出现正面朝上的概率为,你能否用已学的概率知识加以说明(求某一随机事件的概率都用模拟试验的方法好不好,为什么?)?对于掷一枚质地均匀骰子的试验呢?由此能否得出古典概型中任何事件的
7、概率计算公式?设计意图:使学生从特殊问题入手,归纳出古典概型概率计算公式。师生活动:引导学生从特殊试验中发现任意两个基本事件都是互斥且等可能,任何事件(包括必然事件)都可以表示为基本事件的和,利用概率的加法公式得出结果,并体会从特殊到一般归纳问题的思想。古典概型计算任何事件A的概率计算公式为:3、应用举例例2 单选题是标准化考试中常用的题型,一般是从A,B,C,D四个选项中选择一个正确答案,请大家
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