高中数学 2.3《对数函数》教案十二 苏教版必修1

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1、对数函数(二)教学目标:使学生掌握对数函数的单调性,掌握比较同底与不同底对数大小的方法,培养学生数学应用意识;用联系的观点分析、解决问题,认识事物之间的相互转化.教学重点:利用对数函数单调性比较同底对数大小.教学难点:不同底数的对数比较大小.教学过程:Ⅰ.复习回顾[师]上一节,大家学习了对数函数的图象和性质,明确了对数函数的单调性,即:当a>1时,y=logax在(0,+∞)上是增函数;当0<a<1时,y=logax在(0,+∞)上是减函数.这一节,我们主要学习对数函数单调性的应用.Ⅱ.讲授新课[例1]比较下列各组

2、数中两个值的大小:(1)log23.4,log28.5(3)log0.31.8,log0.32.7(3)loga5.1,loga5.9(a>0,a≠1)分析:此题主要利用对数函数的单调性比较两个同底数的对数值大小.解:(1)考查对数函数y=log2x,因为它的底数2>1,所以它在(0,+∞)上是增函数,于是log23.4<log28.5(2)考查对数函数y=log0.3x,因为它的底数0<0.3<1,所以它在(0,+∞)上是减函数,于是log0.31.8>log0.32.7[师]通过(1)、(2)的解答,大家可以试

3、着总结两个同底数的对数比较大小的一般步骤:(1)确定所要考查的对数函数;(2)根据对数底数判断对数函数增减性;(3)比较真数大小,然后利用对数函数的增减性判断两对数值的大小.解:(3)当a>1时,y=logax在(0,+∞)上是增函数,于是loga5.1<loga5.9当0<a<1时,y=logax在(0,+∞)上是减函数,于是loga5.1>loga5.9评述:对数函数的增减性决定于对数的底数是大于1还是小于1.而已知条件并未指明,因此需要对底数a进行讨论,体现了分类讨论的思想,要求学生逐步掌握.[例2]比较下列

4、各组中两个值的大小:(1)log67,log76(2)log3π,log20.8分析:由于两个对数值不同底,故不能直接比较大小,可在两对数值中间插入一个已知数,间接比较两对数值的大小.解:(1)∵log67>log66=1,log76<log77=1,∴log67>log76(2)∵log3π>log31=0,log20.8<log21=0,∴log3π>log20.8评述:例2仍是利用对数函数的增减性比较两个对数的大小,当不能直接比较时,经常在两个对数中间插入1或0等,间接比较两个对数的大小,例2(2)题也可与1

5、比较.[例3]求下列函数的定义域、值域:12⑴y=2http://www.shulihua.net/-⑵y=log2(x+2x+45)22⑶y=log1(-x+4x+5)⑷y=loga(-x-x)(0<a<1)3解:⑴要使函数有意义,则须:x21122-≥0即:-x-1≥-2得-1≤x≤1422∵-1≤x≤1∴-1≤-x≤0从而-2≤-x-1≤-11x211x21111∴≤2≤∴0≤2-≤∴0≤y≤424421∴定义域为[-1,1],值域为[0,]222⑵∵x+2x+5=(x+1)+4≥4对一切实数都恒

6、成立∴函数定义域为R2从而log2(x+2x+5)≥log24=2即函数值域为[2,+∞)⑶要使函数有意义,则须:22-x+4x+5>0得x-4x-5<0解得-1<x<52由-1<x<5∴在此区间内(-x+4x+5)max=92∴0≤-x+4x+5≤92从而log(-x+4x+5)≥log9=-2即:值域为y≥-21133∴定义域为[-1,5],值域为[-2,+∞)2xx0(1)⑷要使函数有意义,则须:2log(xx)0(2)a由①:-1<x<02由②:∵0<a<1时则须-x-x≤1,x∈R综合①

7、②得-1<x<02121当-1<x<0时(-x-x)max=∴0<-x-x≤44211∴loga(-x-x)≥loga∴y≥loga441∴定义域为(-1,0),值域为[loga,+∞)4Ⅲ.课堂练习课本P69练习3补充:比较下列各题中的两个值的大小(1)log20.7,log10.8(2)log0.30.7,log0.40.3311(3)log0.7,log0.8,()2(4)log0.1,log0.13.40.60.30.23解:(1)考查函数y=log2x∵2>1,∴函数y=log2x在(0,+∞)上是增函

8、数又0.7<1,∴log20.7<log21=0再考查函数y=logx131∵0<<1∴函数y=logx在(0,+∞)上是减函数133又1>0.8,∴log0.8>log1=01133∴log20.7<0<log10.8∴log20.7<log10.833(2)log0.30.7<log0.40.311(3)log0.7<log0.8<()23.40.63

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