高中政治二轮复习 经济生活总复习学案 新人教版必修1

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1、2010届高三二轮复习：经济生活总复习学案（20页）（最新版）第一课神奇的货币1、商品的含义及基本属性。（1）含义：用于交换的劳动产品。注：①商品必须符合两个基本条件：一是劳动产品；二是用于交换。②商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。（2）基本属性：使用价值和价值。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。2、货币的含义、本质、职能、货币流通规律。（1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币（这里讲的货币是指有价值的金属货币）。（2）本质：货币的本质是一般等价物。①一般等价物是指表现其他一切

2、商品的价值，充当商品交换媒介的商品。②贵金银适宜充当一般等价物的特点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。（3）基本职能：价值尺度和流通手段是货币的基本职能。①价值尺度：A货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度；B货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可，并不需要现实的货币。C通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。②流通手段：A货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。B货币执行流通手段职能时需要现实的货币，而不能用观念上的货币。；C以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品。（4）其它职能：货

3、币除了基本职能外还充当支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。注：货币的基本职能≠货币的职能。（5）货币流通规律公式？商品价格总额待售商品数量*价格水平流通中所需要的货币量=货币流通次数=货币流通次数3、纸币的含义、发行规律(1)纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。注：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨和通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，

4、造成通货紧缩。注：通货膨胀经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。4、常用的信用工具：信用卡、支票（1）信用卡的含义、功能及优点。①信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证；持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转帐。②功能：信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。③优点：使用信用卡能减少现

5、金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。（2）支票：支票是活期存款的支付凭证，主要分为转帐支票和现金支票两种。5、外汇和汇率。（1）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高；反之，则说明外币对人民币的汇率跌落。6、我国保持人民币币值稳定的含义及意义？（1）内涵：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。（2）意义：对人民生活安定、国民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展，具有重要意义。7、

6、树立正确的金钱观。（1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。（2）对于金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。第二课多变的价格1、影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格。（1）供求影响价格①气候、时间、地

7、域生产条件、政策等因素通过改变商品的供求影响商品的价格。②供求是影响商品价格的直接因素。供不应求，价格上涨----卖方市场（卖者起主导作用，对卖者有利的市场）；供过于求，价格下跌-----买方市场（买者起主导作用，对买者有利的市场）（2）价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（一般情况下，商品价值量与价格成正比）注：价格、供求和价值的关系：价值决定价格，价格与供求相互影响（不能说“决定”），而价值与供求无关（价值只取决于商品耗费的社会必要劳动时间）。