高中政治 3.3《《美国的三权分立》教学设计 新人教版选修3

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1、《美国的三权分立》教学设计一、课程标准3.8 简述美国是实行“三权分立”的典型国家,分析“三权分立”制的实质。二、课程目标1、知识目标:了解美国“三权分立”的原则以及具体内容,明确美国最具特色的原因,清楚三权分立原则的弊端。2、能力目标:通过案例推导政治现象,通过正反对比学会分析事件。3、情态价值观目标:尊重最基本的人权,清晰认识资本主义民主的实质。三、教学重难点1、美国三权分立制的运作2、美国三权分立制的评析四、教学方法情境设置、问题探究、讲授法。五、教学流程1、三权分立:权力运行的规则课堂探究:在几年前的美国,发生了一起“女植物人案”,有关是否让女植物人泰丽实行安

2、乐死,引起了总统、国会、最高法院、州长、佛州议会、地方法院等方面的激烈争论。从这样的事件,我们能看出什么端倪?课堂预设:在现代资本主义国家,无论采用君主立宪制还是民主共和制,如英国或法国,国家立法机关、行政机关和司法机关之间,都存在分权和制衡。美国是近代欧洲移民创建的国家,较少受到封建传统的影响,源于欧洲资产阶级启蒙思想家的“三权分立”原则,在今日美国政体中表现得最为典型。在美国政治制度中,总统、国会和最高法院的各自职权是什么?美国三大国家机关之间的分权界线是否明确?1)确立三权分立原则的原因①影响因素:历史条件和具体国情;②决定因素:国家的阶级本质美国选择三权分立的

3、政体,是其历史条件和具体国情的产物,也是由其国家的阶级本质决定的。当年参加制宪会议的代表基本上来自上层社会,他们为了维护自身所代表的资产阶级的利益,害怕较能反映下层民众意志的立法机关享有最高权力。因此,制宪会议特意在宪法中加强行政机关和司法机关的独立地位及权力,以限制普通民众对国家政治的直接参与,为有产者的私有财产和自由提供双重保险,有效地保障资产阶级国家机器的运转。2)三权分立原则的地位及其核心内容:①地位——是美国联邦政府组建和运行的基本原则三权分立是美国联邦政府组建和运行的基本原则。②核心内容——权力分立、制约和平衡:其核心内容是权力分立、制约和平衡。3)“三权

4、”所属机关及其运作①中央政权机构及彼此关系:中央政权机构——立法机关、行政机关、司法机关;彼此关系——平等而又独立中央政权机构由彼此平等而又独立的立法、行政和司法三个机关组成,立法权属于国会,行政权属于总统,司法权属于联邦各级法院。国会负责立法,总统负责实施法律,法院负责审查法律。A立法权——属于国会立法权属于国会,国会负责制定法律;国会、行政机关和法院都要依据法律行事;议员由选举产生,有一定任期,总统无权解散国会,也不能决定议员的工资待遇。立法权。美国宪法将立法权授予国会。国会、行政机关和法院都要依据法律行事,国会负责制定法律。国会由选民直接选举产生,只对选民负责,

5、不受行政机关的干预和影响。国会议员一经当选,依据宪法享有规定的任期,总统无权解散国会,也不能决定议员的工资待遇。B行政权——属于总统行政权属于总统;总统由选民间接选举产生,直接对选民负责,不对国会负责,国会不得增减总统任职期间的报酬,更不能罢免总统(除非定罪);③政府的重要行政官员由总统任命,对总统负责。行政权。宪法规定“行政权属于美利坚合众国总统”。总统由选民间接选举产生,直接对选民负责,不对国会负责,国会不得增减总统任职期间的报酬,更不能罢免总统(除非定罪)。政府的重要行政官员由总统任命,对总统负责。司法权——属于美国联邦法院系统司法权属于美国联邦法院系统;联邦最

6、高法院是美国最高审判机关。最高法院受理的案件,不论初审案件或复审案件,都是终审判决。最高法院还拥有司法审查权,审查联邦或州的立法或行政行为是否违宪;法官均由总统征得参议院同意后任命,只要忠于职守,可终身任职,非经国会弹劾不得免职。司法权。司法权属于美国联邦法院系统。联邦最高法院是美国最高审判机关。最高法院受理的案件,不论初审案件或复审案件,都是终审判决。最高法院还拥有司法审查权,审查联邦或州的立法或行政行为是否违宪。法官均由总统征得参议院同意后任命,只要忠于职守,可终身任职,非经国会弹劾不得免职。2、三种权力的相互制衡1)三权分立的表现:①总统、法院在国会的立法权方面

7、相互制衡的表现:美国立法权属于国会。但是总统有权否决国会立法;可以发布拥有法律效力的行政命令;还有立法倡议权,即建议国会立什么样的法。法院有权宣布国会制定的法律违反联邦宪法。相关链接:04年9月,佛州法院裁定“泰里法案”违背“三权分立”原则,违反宪法,法案不能生效。②国会、法院在总统行政权方面相互制衡的表现:行政权属于总统。但是行政机构的设置和所需经费须由国会批准,国会还有权监督行政执行情况、经费开支和官员行为。美国最高法院可以宣布总统发布的行政命令、行政机关颁布的规章条例违宪;还能通过案件的判决对宪法作出新解释,扩大或限制总统的权力。相关链接:20

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