高中地理《地球的运动》教案(2) 中图版必修1

高中地理《地球的运动》教案(2) 中图版必修1

ID:29364142

大小:157.50 KB

页数:8页

时间:2018-12-19

高中地理《地球的运动》教案(2) 中图版必修1_第1页
高中地理《地球的运动》教案(2) 中图版必修1_第2页
高中地理《地球的运动》教案(2) 中图版必修1_第3页
高中地理《地球的运动》教案(2) 中图版必修1_第4页
高中地理《地球的运动》教案(2) 中图版必修1_第5页
资源描述:

《高中地理《地球的运动》教案(2) 中图版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1-3地球的运动教学设计教学目标:1、了解地球的自转、公转的概念及其方向、周期、轨道、速度等。2、理解黄赤交角的形成及其导致的太阳直射点的回归运动规律。3、理解地球自转和公转的地理意义。4、树立宇宙是运动的、运动和静止是统一的辩证唯物主义宇宙观。教学重点:1、地球自转和公转的方向、周期、速度。2、太阳直射点的回归运动。3、地球自转和公转的地理意义。教学难点:1、地球自转和公转的关系。2、太阳直射点的回归运动。3、地方时的计算。4、水平运动物体方向偏移对地理环境的影响。5、正午太阳高度角的变化。6、昼夜

2、长短的变化。7、季节更替。教学用具:多功能地球仪、普通地球仪、多媒体投影仪。教学过程:师:宇宙中的任何物体都是处于不断运动之中的,我们的地球也不例外。地球的运动方式是多种多样的,其中最主要的运动方式就是自转和公转。关于地球的自转和公转同学们知道哪些呢?生:略。师:下面请同学们演示一下地球的自转情况。师:从侧面看地球的自转。师:从北极上空看地球自转的方向。师:从南极上空看地球自转的方向。生:(分别演示。)师:在黑板上做以下板图: 师:请同学们在图中恰当的位置用箭头表示出地球自转的方向。生:动手画图,加深

3、理解。师:地球自转的方向是自西向东,那地球自转的周期如何呢?请同学们阅读教材17页“地球自转的周期”部分,了解什么是恒星日和太阳日。  动画演示:恒星日和太阳日。师:一个恒星日地球自转了多少度?花了多少时间?生:360°。生:23小时56分4秒。师:一个太阳日呢?生:360º59¹。生:24小时。师:地球自转的真正周期是太阳日还是恒星日?为什么?生:因为一个恒星日地球自转的角度恰好是360°所以地球自转的真正周期是恒星日而不是太阳日,但我们通常所说的一天是指太阳日。由于一个太阳日比一个恒星日地球多自转

4、了59¹,所以在时间上多出3分56秒。师:我们如何描述某一物体做直线运动时的速度呢?生:略。师:地球的自转和公转运动是一种比较特殊的圆周运动,圆周运动的速度描述要从角速度和线速度两个方面进行。请看图:师:假设上图中线段OBA绕点O沿逆时针方向做圆周运动,经过时间t后,运动到OB¹A¹位置,此时点A运动的距离为AA¹弧长,点B运动的距离为BB¹弧长。此时,我们说点A的线速度VA=AA¹弧长/t,点B的线速度VB=BB¹弧长/t,显而易见,VA>VB,而点A和点B的角速度ωA=ωB=ɑ/t.师:地球自转的

5、速度也有角速度和线速度之分,我们先来看地球自转过程中经线位置的变化。动画播放:地球自转的角速度和线速度。讨论:1、在同一条经线上地球自转的角速度相等吗?同一纬线呢?2、在同一条经线上地球自转的线速度相等吗?同一纬线呢?3、南北两极点的角速度和线速度如何?4、如何描述地球自转的线速度和角速度?(教师适时进行指导,必要时也可配合板图进行必要的讲解。)活动:请两位同学一位做太阳不动,另一位手拿地球仪绕其进行“公转”。动画播放:地球的公转。讨论:刚才两位同学的演示是否正确?如不正确,存在什么问题?师:地球在自

6、转过程中地轴始终指向北极星附近。下面我们来观察地球的公转轨道,看看其有何特征。 讨论并完成下列问题:1、图中的近日点是,远日点是。2、地球公转到近日点附近的时间是,此时地球公转速度较。(快,慢)3、地球公转到远日点的时间是,此时地球公转速度较。(快,慢)4、在图中标出夏至日、冬至日、春分日和秋分日时地球在轨道上的位置。阅读活动:地球公转的周期。师:地球公转的轨道平面和赤道平面之间的交角称为黄赤交角。动画演示:黄赤交角。师:由于黄赤交角的存在,且地球在公转过程中地轴的空间指向基本不变,导致太阳直射点在地

7、球表面的周期性移动。下图可以表示一年中太阳直射点在地表的运动情况。 师:例如,国庆节时太阳直射点大约在点A的位置,此时,太阳直射点在南半球,且正在自北向南移动。同样的道理,请同学们判断一下今天,太阳直射点在哪个半球,移动方向如何。如果是你的生日那一天呢?师:请大家讨论并完成下表。 日期太阳直射的半球太阳直射点移动的方向3月21日~6月22日  6月22日~9月23日  9月23日~12月22日  12月22日~3月21日   师:同学们,你们说昼夜现象是如何产生的呢?生:略。(是由于地球是一个不透光的

8、球体。)师:如果没有地球的自转,地球上是否会有昼夜现象呢?生:有。师:是的,由于地球的自转使地球上的昼夜得以更替,且周期恰倒好处,保证了地球上有机体的生存和发展。师:由于地球的自转,地球上不同经度的地方有不同的地方时,而且东边的时间总是比西边的时间早。又因为地球自转的角速度是15º/小时,所以经度每相差15º,地方时相差1小时,如相差1º,则地方时相差4分钟。练习:1、已知北京与兰州地方时差49分44秒,兰州的经度是103º53¹E,求北京的经度。(11

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。