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时间:2018-12-19
《高中地理《地壳的运动和变化》教案(3) 中图版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“地壳的运动和变化”教学设计[教学目标]课时安排:2课时知识目标:了解地质作用的含义;了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响;了解地质构造的主要类型及其所形成的地貌;了解地壳物质的循环过程。能力目标:通过读图,能够正确判别地质构造的类型。并能利用地质构造的规律去指导生产实践;通过读图,能够自己学会分析内、外力作用对地表形态的影响;能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象。情感态度与价值观目标:通过地壳运动及地壳物质的循环等知识的学习,使学生受到辩证唯物主义教育;培养学生探究自然界奥秘的科学精神
2、,树立科学美的观念。[教学重点]内、外力作用的表现形式及其对地貌的影响[教学难点]读图判别地质构造的类型;地壳物质的循环过程[教学方法]课件演示法、比较法、读图分析讨论法、野外实地考察法(教学条件允许)[教学手段]多媒体课件[教学过程]问题引入:课件展示喜马拉雅山及在山上发现的海洋生物化石,提出问题:为什么在喜马拉雅山脉中的岩层发现了鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石呢?学生讨论,教师归纳:喜马拉雅山上海洋生物化石的发现,说明在很久之前,喜马拉雅山地区是一片汪洋大海,后来由于地壳运动,使这个地区的海底抬升成为陆地
3、,地表形态也发生了巨大的变化。学生活动:举一些反映地壳运动或者地表形态发生变化的例子。教师提问:地壳为何运动?地表形态为什么会不断地发生变化?运动和变化的力量来自哪里?以此引入地质作用的教学。(板书:一、地质作用)(板书:1.地质作用的含义)教师讲解:我们把由自然力引起的地壳表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用叫地质作用。及时检测:下列地理事物和现象中,不属于地质作用的是()。A喜马拉雅山的形成B大寨梯田C岩层的断裂、错位D荷兰的围海造田(板书:2.地质作用的分类)教师讲解:地质作用按能量来源分为内力作
4、用和外力作用。列表如下,学生阅读教材完成下表:地质作用分类能量来源主要的表现形式内、外力作用的关系内力作用外力作用学生思考回答:(1)2000万年来,珠穆朗玛峰地区抬升约2万米,可珠峰海拔只有8844.43米,这是为什么?学生回答:地壳抬升的同时,外力作用就不停地影响。(2)黄河每年将16亿吨泥沙输往下游,大部分注入渤海,可是千百年来,渤海的轮廓并没有太大的变化,这又是为什么?学生回答:这是渤海地区地壳不断下沉的结果。教师总结:地表形态的变化是内、外力共同作用的结果,而且内力作用一般起主导作用。但内、外力作用
5、对地表形态的影响是有差异的。(板书:二、内力作用对地表形态的影响)(板书:1.岩浆活动)教师讲解:课件展示一些有关火山活动的图片或视频片断,让学生感受岩浆活动的特点。然后,提出下列问题:(1)岩浆活动与火山喷发是一回事吗?(不是一回事)(2)岩浆活动的结果形成了哪种岩石?(岩浆岩)(3)根据初中所学的地理知识以及我们的经验,岩浆活动对地表形态有什么样的影响?(火山湖、火山岛、火山锥地形)课件展示下面的例子:(1)有句成语叫“稳如泰山”。其实泰山并不稳,泰山每年都在以极小的速度上升。(2)“地球上最大的伤疤”东
6、非大裂谷是非洲大陆“一分为二”产生新大洋的序幕。这里地壳下面的地幔物质上升分流,使得地壳水平张裂而形成为裂谷。它的张裂速度似乎很慢,近200万年以来的平均扩张速度每年2厘米~5厘米。尽管如此,它的北段已经裂开了一道窄的海道(红海)。照此下去,1亿年以后新的大洋将会在这里产生。教师提问:上面两个例子说明了内力作用的哪种形式?两个例子有何不同?学生回答:地壳运动:其中,第一个例子是指地壳运动中的升降运动;第二个例子是指地壳运动中的水平运动。(板书:2.地壳运动:升降运动、水平运动)教师讲解:地壳运动常常在地壳中留
7、下“足迹”,叫地质构造。地质构造是地壳运动的有力证据。常见的地质构造有褶皱和断层。(动画演示褶皱的形成)教师引导学生归纳褶皱(背斜、向斜)与地表形态的关系:在地貌上,背斜常成为山岭,向斜常成为谷地。但有时会出现地形倒置的形象,即背斜成谷向斜成山。(可以动画演示地形倒置形象)(动画演示断层的形成)教师引导学生归纳断层(地垒、地堑)与地表形态的关系:在地貌上,地垒常成块状山地,如华山、庐山等;地堑常形成狭长的凹陷地带,如东非大裂谷,我国的渭河、汾河谷地等。理论联系实际:课件展示下列图片,让学生讨论地质构造与人类生
8、产活动的关系。(1)利用物理学中的比重知识,分析讨论:为什么背斜是良好的储油构造?(2)我国劳动人民在长期的生产实践当中积累了许多找水的经验,例如,“向斜岩层蓄水好,水量丰富容易找”。(3)假如你是一位地质工程师,如果在C图中要修建一条东西向的地下隧道,应该选择甲地还是乙地?学生讨论:略。(板书:3.变质作用)学生自学教材,教师作简要说明:变质作用的结果是形成了变质岩,如我们家庭装修用的大理岩即为一
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