高中地理 流域综合开发与可持续发展—以长江流域为例》（一） 教案 鲁教版必修3

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1、4.1《流域综合开发与可持续发展—以长江流域为例》（一）【学习目标】1、知识与技能：（1）了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况；（2）从自然和人文两方面，分析长江流域开发的地理条件。2、过程与方法通过图文资料分析案例，培养学生发现问题、探究问题的能力，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。3、情感态度与价值观让学生树立正确的环境观和科学的发展观，树立因地制宜、促进区域可持续发展的观念。【自主学习】（一）主干知识水系：河流的和以及流域内的湖泊、沼泽、暗沟彼此连接形成的庞大系统，又称河系。流域：又称供水区

2、，指供给河流地表水源的集水区和供给地下水源的集水区。分水岭：相邻两个流域的界线（山岭或高地）。分水岭最高点的连线叫分水线。自然环境、自然资源（1）地貌类型多种多样。上游地区以、地形为主；中下游地区以地形为主。（2）气候大多数地区属气候；年降水量差异大，自向递减。（3）长江的、等水文特征均居我国河川径流的首位。长江干流横贯我国东西，支流呈辐射状。2．自然资源（1）水资源丰富；（2）流经地势三级阶梯，落差大，资源丰富，占全国资源总量的，其中，80℅集中在地区。（3）长江流域的矿产资源、资源和资源也非常丰富。读教材图，填充完成图4-1-1①青

3、藏高原②四川盆地③东南丘陵④长江中下游平原岷江、乌江、嘉陵江、汉江、洞庭湖、鄱阳湖。（2）、阅读课本“长江流域主要资源分布图”，请说出长江上、中、下游地区各自的资源优势（1）水资源（2）矿产资源上游（3）水能资源中游（4）森林资源全流域（5）旅游资源长江流域的社会经济条件1．经济在全国占有突出的地位。形成了以为中心的下游经济区，以为中心的中游经济区，以为中心的下游经济区。2．是全国城市化水平较高的地区。整个长江流域除流域城镇较少外，以下河流两岸的城镇都很密集，而且中下游地区的城镇密度要远远高于上游地区。3．读教材图4-1-5“长江流域经

4、济分布”图，图4-1-6“长江主要港口分布及各河段通航能力”图，回答下列问题。（1）试找出长江流域主要的全国性的商品粮基地，并分析其形成原因？（2）指出长江航运发达原因？【合作学习】从自然和社会经济两方面，分析长江流域工农业发展的有利与不利条件有利条件：自然方面_______________________________________________________；社会经济方面_________________________。不利条件：自然方面______________________________________；社会经济

5、方面______________________________。【探究学习】马踏湖马踏湖风景区面积100平方公里，碧水环绕，景色宜人，是鲁中平原上的一颗明珠。到过马踏湖的游人，无不称赞其风光旖旎，美不胜收。有人把它比作杭州的西湖，游人若从桓台县城出发，车行二十余公里，即可临近湖区。放眼望去，处处是连片的深沟大台田，齐齐整整，碧水相隔，大台田台上有作物，台下流碧水，水中游鱼虾，处处洋溢着湖区人民的诗意和创造性。由于近年气候干旱，水资源匮乏，湖区调整种植业结构，连片种植了旱藕，逢夏日，台田之上是一片花的世界，绿的海洋。淄　河　　淄河又称淄

6、水或淄江。因齐故城临近淄水，由此而得名临淄。淄河是山东重要河流之一，是淄博境内最大的河流,也是临淄人民的母亲河。　　淄河发源于泰沂山脉及东南部的鲁山山脉，经博山、淄川两区及青州市流入临淄区境内，再北去广饶县汇流小清河，全长122公里。临淄境内河段42.5公里，流域面积227.1平方公里，河床宽一般在500—800米，最宽1公里以上。田纳西河流域地形和气候图田纳西河，美国东南部河流，俄亥俄河第一大支流，发源于阿巴拉契亚山脉。全长1450千米，流域面积10.6万平方千米。中上游河谷狭窄，落差大，多急流，水力资源丰富，仅能通航小汽轮。下游河谷

7、较开阔，通航便利。流域内降水丰沛，河口平均流量1800立方米/秒。但水位季节变化较大，冬末春初多暴雨，易造成洪水泛滥；夏季水位较低。河流的主讯期为12月至次年4月中旬。流域内煤、石油、铁、铅锌、云母等资源丰富。田纳西河流域开发较早，那时人口较少，人类活动对自然环境的影响不大。田纳西河流域人均收入占全美国平均水平的45%，许多地方没有电；流域内多山，地形起伏大，陆路交通不便。自19世纪后期，流域内人口激增，开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发，带来了一系列生态环境与社会问题.是美国最贫穷的地方之一.【探究活动】1、比较长江与田纳西河开

8、发的自然条件中哪个更优越，任选其一谈谈你的看法。2、结合材料，分析田纳西河流域自然地理条件和社会经济条件中，有哪些不利的方面，任选其一谈谈你的看法。3、结合材料，运用所学知识，分析淄河或马踏湖开发的地理条件