高中地理 2.2非可再生资源的利用与保护教案 湘教版选修6

高中地理 2.2非可再生资源的利用与保护教案 湘教版选修6

ID:29363197

大小:46.00 KB

页数:9页

时间:2018-12-19

高中地理 2.2非可再生资源的利用与保护教案 湘教版选修6_第1页
高中地理 2.2非可再生资源的利用与保护教案 湘教版选修6_第2页
高中地理 2.2非可再生资源的利用与保护教案 湘教版选修6_第3页
高中地理 2.2非可再生资源的利用与保护教案 湘教版选修6_第4页
高中地理 2.2非可再生资源的利用与保护教案 湘教版选修6_第5页
资源描述:

《高中地理 2.2非可再生资源的利用与保护教案 湘教版选修6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2.2非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例[教学目标](一)知识与技能1.了解世界上石油、煤炭生产和消费的知识,理解非可再生资源的主要特征。2.认识非可再生资源耗竭对人类活动的影响,了解我国石油、煤炭生产和消费可持续发展面临的严峻形势。3.认识煤炭开采、利用过程对环境的影响,知道应对的环境保护措施。4.学会独立或合作查阅、收集关于石油、煤炭资源的地理信息,开展地理调查,掌握阅读、分析、运用地理图表和地理信息的技能。(二)过程与方法1.学会通过网络等多种途径、运用多种手段收集能源生产和消费的信息,尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行

2、整理、分析,用以说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响。2.讨论、交流在非可再生资源开发、应用过程中,环境保护措施的研究开发进展和成果。(三)情感态度与价值观1.激发探究学生对非可再生资源的利用、保护的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度。2.关心我国石油、煤炭等非可再生资源的利用、保护问题,关注我国矿产资源开发、利用的现状与趋势。3.增强在非可再生资源开发过程中应采取的保护意识和法制意识,形成可持续发展观念,增强关心和爱护环境的社会责任感,养成良好的行为习惯。[教学重点]举例说明非可再生资源的利用和保护,使学生了解掌握有关石油资源耗竭与应对措施,采矿过程中

3、的环境保护,煤炭资源利用的环境保护措施。[教学难点]石油、煤炭资源的利用和保护中的有关应对措施,主要涉及技术性、生产性的问题,学生的知识背景欠缺,教材提供的材料也不多,对学生的学习理解造成一定困难。[教学媒体与教具]课本插图以及网络资料收集[课时安排]2课时[讲授过程]第一课时【思考】人类历史进程的各个阶段,开发和使用不同的能源资源。请同学们:①将下列各历史阶段及其开发利用的最主要能源资源连接起来:农耕时代煤炭蒸汽时代水力电气时代石油②从蒸气时代到电气时代,人类利用的能源资源出现了石油资源代替煤炭资源的情况,想一想,人类为什么在不断地寻找可代替的资源?【新

4、课导入】煤、石油、天然气是重要的矿物能源,对于国民经济发展具有重大意义,但是随着经济的发展,矿物能源的开采强度越来越大,而矿物能源是非可再生资源,矿物能源面临枯竭的严峻形势。这节课我们就以能源矿产(石油、煤炭)为例来探究非可再生资源的利用与保护。【板书】第二节非可再生资源的利用与保护一、石油资源耗竭与应对措施【阅读】阅读课本第27页材料“世界石油储量”和“我国的石油消费与进口”,分析造成石油资源潜在危机的原因。【学生回答,教师总结】①世界上的石油资源储量是有限的,并逐渐因人类消费而耗竭;②包括我国在内的世界经济对石油资源高度依赖,石油消费日益增加。两者综合

5、得到的结论是:石油供应将出现短缺,价格上扬,石化工业受冲击,甚至阻碍经济增长,这些均构成石油资源的潜在危机。【深入讲述】中国石油工业发展史上有两个极为重要的历史转折点,一个是l963年,大庆油田基本建成投产,中国甩掉了“贫油国”的帽子。此后的20年,我国石油工业的发展速度是史无前例的,原油产量由1963年的643万吨增加到1973年的5361万吨,1983年的l0607万吨,原油产量的年均增速高达15.05%,几乎翻了四番。随后10多年,原油产量年均增速降至2.56%,终于在1993年,中国成了石油净进口国。从我国石油开采速度的变化情况看,符合油田开发从发

6、现期一低产期一高产期一衰减期一枯竭期的变化规律,非可再生资源的开发利用难逃枯竭的厄运。【探究活动】石油被开采出来后,有两个走向:作为能源,加工成汽油、煤油、柴油等;作为化工原料,加工出乙烯、丙烯等,再往下便生产出三大合成原料,即合成树脂、合成纤维、合成橡胶。能源和化工原料进入到各行各业,从而明显地与人们的生活相联系。试举1~2例说明石油资源短缺将对哪些行业产生影响?这些行业又将影响到下游哪些行业的发展?……由此形成一个影响链,最终将影响到人类生活的哪些方面?【点拨】设计本活动的目的在于发散思维,提高分析问题的能力。本活动答案不唯一,只要回答有理,分析清楚即

7、可。【讨论】讨论应对石油资源耗竭的措施。针对我国石油勘探开采与利用状况,思考如何保证我国石油的正常供应?【学生发表意见,教师总结】(1)为了降低资源的耗竭速率,要做到对石油资源的适度开发和均衡生产。(2)提高资源的利用率。如推广节油新技术、新工艺,运用经济杠杆促进节油。(3)充分利用国内外石油资源和石油市场,保证我国石油的正常供应。【实践活动】矿产资源的适度开发和均衡生产是为了降低资源耗竭速率,使矿产资源的耗竭速率低于发现可替代资源的速率。上网查找我国新能源,如太阳能、核能等的开发利用状况,在当前和未来,这些新能源能够部分或全部代替石油吗?【点拨】近年来,

8、随着我国能源消费的迅速增长,能源安全问题和能源环境问题越来越成为国

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。