高中历史 第14课新民主主义革命的崛起学案 新人教版必修1

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1、人教新课标版高中历史必修一第14课新民主主义革命的崛起指导思想:以一本必修为主,联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容,以人教版为主综合岳麓版、人民版,在联系中加深理解。【学习目标】考纲:五四运动、中国共产党的成立、新民主主义革命。1.知识与能力:五四运动;中共创立;国共合作;北伐战争。导、前途是社会主义。【重难点】五四运动使中国社会发生巨大转变的因素。【预习案】记忆理解基本史实,岳麓版、人民版、选修可记可不记。1.五四运动。背景,资本主义发展,资产阶级和无产阶级壮大;新文化运动思想动员;民族觉醒;1914年日本对德作战获取

2、山东地区支配权,提出21条;1917年8月中国参加一战成为战胜国;1919年参加巴黎和会外交失败。过程,5月4日北京,学生;6月3日上海,工人;初步胜利-释放、罢免、拒签。影响,反帝爱国运动,促进了民主与科学精神的传播,进一步促进思想解放,促使马克思主义成为新文化运动主流并与工运结合,新民主主义革命开端。2.中共创立。条件,阶级-无产阶级壮大、五四运动中登上中国政治舞台、接受马克思主义,组织-各地早起共产党组织纷纷成立,思想-马克思主义宣传并与工运结合,外部-共产国际帮助,个人-李大钊、陈独秀的号召。创立,一大,1921年7

3、月23日,上海,最高纲领,工作中心是组织工运;二大,1922年7月,上海,最低革命纲领-打倒军阀、打倒国际帝国主义、统一中国为真正民主共和国,决定参加共产国际;三大,1923年,广州,决定与国民党合作组织国民革命。意义,中国革命面貌焕然一新。3.国共合作。原因,中共-力量弱小、第一次工运高潮教训【缺乏武装和统一战线】,国民党-涣散、孙中山领导革命屡次失败教训,外部-苏联支持,政治基础-新三民主义。合作,1924年国民党一大召开,党内合作-共产党员以个人身份加入国民党。作用,把国民党改造成四大阶级的大革命统一战线,标志国民大革

4、命开始。4.国民大革命。原因,北洋军阀政府代表封建势力、卖国、国家分裂,帝国主义侵略中国、分而治之,革命阶级要求实行民主政治、使国家富强,共产国际推动。过程,1924年国民党一大,冯玉祥北京政变后邀请孙中山北上和平统一;1925年孙中山在北京病逝,五卅运动爆发,广州国民政府成立,国民革命军编组,两广统一;1926年7月誓师北伐,消灭吴佩孚、孙传芳主力,工农运动高涨;1927年初迁都武汉,收回汉口九江英租界,蒋介石发动四一二政变、18日成立南京国民政府,汪精卫发动七一五政变,大革命失败。评价,属于资产阶级民主革命范畴,沉重打击

5、了帝国主义封建主义,工农阶级觉醒,中共壮大;失败原因-内外反动势力强大,陈独秀右倾机会主义,共产国际错误指导。5.地图阅读。在地图册找出五四运动的响应地点并概括特点、找出两个时期及其中心主力;找出八个中国早起共产党组织及其人物、刊物,工人运动领导机构、第一次工运高潮两件大事;找出北伐战争进程、工农运动、国民革命失败的标志。6.岳麓版、人民版。21条;五四精神-爱国、牺牲、民主、科学、追求真理、勇于解放。1922-1923年第一次工人运动高潮;中共二大;联俄联共扶助农工三大政策;五卅运动-省港大罢工;1927年春上海工人第三次

6、武装起义。7.选修4孙中山要点。【知识链接】8.完成中国1911-1927年经济、文化知识表格时代经济国际文化1912-1918年民族工业“短暂的春天”,纺织业、面粉业等轻工业发展较快1914年7月28日一战爆发;8月23日日本对德宣战,11月7日德军投降后日本占领胶州湾、胶济铁路;1917年俄国二月革命十月革命,美国参战;1918年同盟国战败1915年新文化运动开始;1916年12月蔡元培出长北大提出“兼容并包”;1918年李大钊宣传十月革命;赴欧勤工俭学1919-1927年一战后列强重返中国市场,民族工业迅速萎缩1919

7、年1月18日巴黎和会开幕,6月28日签订《凡尔赛和约》;3月共产国际成立;1920年1月国际联盟成立,6月中国加入;1921年11月12日-1922年2月6日马克思主义进一步传播,并与工人运动相结合;新三民主义;留学苏俄华盛顿会议签订《九国公约》《解决山东悬案的条约》等。9.根据上表和所学知识说明,国际事件对中国民主革命产生了什么影响。1】俄国十月革命。消息传入,李大钊举起马克思主义大旗;推动了中国民族解放运动高涨。2】巴黎和会。拒绝中国的正义要求,消息传入激发五四运动;中国反帝爱国运动日益高涨;新文化运动转向以宣传马克思主

8、义为主。3】共产国际。派人到中国活动,推动中共成立;推动孙中山转变,提出三大政策,与中共合作;推动了国民大革命的兴起。4】华盛顿会议。使中国回到几个帝国主义国家共同宰割的局面,中国人民更加认清列强本质,反帝运动日益高涨,出现以五卅运动为标志的第二波反帝高潮。【探究案】材料阅读与分析,A层同

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