欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29356746
大小:24.19 KB
页数:14页
时间:2018-12-18
《【精品】市场调查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素【精品】市场调查报告 XX年12月21、22日 南京新街口莱迪商场、中央商场、大洋商场、新百商场、东方商城等. 通过这几天的参观实习和调研,对各种类型的专卖店的观察,并对具体的案例进行分析,增加关于商业空间设计的知识,进一步了解并认识到应该注意的问题,为今后的室内设计打下良好的基础. 考察商场各专卖店(服装店、鞋店、包店、珠宝店等)的空间设计. 通过这几天的调研,我们发
2、现商场店内装修设计都各具特色,风格迥异.随着生活质量的不断提高,人们对赖以生存的环境开始重新考虑,并由此提出了更高层次的要求.特别是生活水平和文化素质的提高,原先简单的室内设计已经不能满足人们的需求了,现在设计师们要做的不仅是从色彩,材料,总体预算上为人们考虑,而且更要在室内空间使用上下功夫,只有这样才能作出更符合人们要求的设计.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自
3、身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素【精品】市场调查报告 XX年12月21、22日 南京新街口莱迪商场、中央商场、大洋商场、新百商场、东方商城等. 通过这几天的参观实习和调研,对各种类型的专卖店的观察,并对具体的案例进行分析,增加关于商业空间设计的知识,进一步了解并认识到应该注意的问题,为今后的室内设计打下良好的基础. 考察商场各专卖店(服装店、鞋店、包店、珠宝店等)的空间设计. 通过这几天的调研,我们发现商场店内装修设计都各具特色,风格迥异.随着生活质量的不断提高,人们对
4、赖以生存的环境开始重新考虑,并由此提出了更高层次的要求.特别是生活水平和文化素质的提高,原先简单的室内设计已经不能满足人们的需求了,现在设计师们要做的不仅是从色彩,材料,总体预算上为人们考虑,而且更要在室内空间使用上下功夫,只有这样才能作出更符合人们要求的设计.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素随着多元性的时代
5、,风格、个性等特别显得突出,有研究的必要.风格和个性看来比较抽象,但仔细想来也并非不可捉摸,例如室内色彩,有的喜欢强烈的色块,有的喜欢淡雅,用线脚纹饰.又例如有的喜欢在照明、光和色方面有更多的表现;有的喜欢作更多的细部装饰.莱迪商场给人一种活泼,欢快的感觉.专卖店的空间设计要考虑的要素: 专卖店形象设计是品牌展示的灵魂.品牌时代,专卖店是其最重要的代言人之一,专卖店设计的优劣直接影响品牌的传播和产品的销售.一个优秀的专卖店设计除了在视觉上要求整洁、美观以外,还要能够很好的传达给顾客相关的销售信息,能
6、最大限度的使顾客产生购买的欲望和形成购买的行为.专卖店往往具有较明显的特色,其设计也与销售的商品有很大关系,并体现出较强文化内涵. 服装品牌风格,店面的风格:在进行服装专卖店设计时,根据服装品牌风格、色彩等特征的不同,对卖场环境做出相应的设计,在整体协调的前提下,形成丰富的变化效果.不同款式、不同品牌的服饰有不同的装饰风格,设计时要赋予时装店自己的个性,在顾客心目中突出形象.在装修时要根据不同的服饰种类来选择地板装饰材料和颜色及地板图形设计.比如女装卖场要有女人味,卖场的线条要流畅、纤细,带有柔和气
7、息; 而男装则以深沉、粗矿的线条为主,突出阳刚之气;童装店可以采用不规则图案,可在地板上铺设一些卡通图案,显得天真与活泼.专卖店的招牌应避免不常用的字.招牌的目的在于使人清楚明白,故弄玄虚只会招致顾客的反感.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 橱窗是专卖店的眼睛,店面这张脸是否迷人,这只眼睛具有举足轻重的作
8、用,橱窗是一种艺术的表现,是吸引顾客的重要手段.走在任何一个商业之都的商业街,都有无数的人在橱窗前观望、欣赏,他们拥挤着、议论着,像是在欣赏一幅传世名画.第2篇:针对大学生使用手机情况市场调查报告 (一)调查目的:通过了解大学生手机使用情况,为手机销售商和手机制造商提供参考,同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考. (二)调查对象:在校生 (三)调查程序:1.设计调查问卷,明确调查方向和内容;2.进行网络聊天调查.随机和各大学的学生相互聊天
此文档下载收益归作者所有