【精品】先进教师个人事迹材料

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素【精品】先进教师个人事迹材料　　先进教师个人事迹材料篇1　　我从教以来，始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，勤奋工作，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任，XX年被学校党组织吸收为中国共产党党员.　　多年来，我努力用自己的一言一行、一举一动去体现了用一颗“爱

2、心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格”去淘冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步.因此，我在教书的同时没有忘记去育人，时刻关注着每一位学生的健康成长.自从担任了班主任后，我对学生的关爱更加细微.我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先.并恰当地将其融合、渗

3、透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　执教以来，作为一名教师，我认为自身的师德修养是最重要的.我坚持以科学发展观的重要思想为指导，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规.不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教育教学教过程中得以践行.多年

4、来，我对教育教育工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责.我坚信“德高为师，身正为范”.努力做到为人师表，以身作则，用自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着她的每一位学生.　　十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大.从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展.因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入.　　“学高为师，身正为范”.如果说德为师之魂，那么才就是师之本.这些年来，我一直担任中学政治教学工作，工作一向

5、勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出.XX年----XX年一直担任初三毕业班工作，中考成绩优秀.于XX年度被成武县委评为优秀团干部;于XX年被县教育局评为县级骨干教师;XX年4月在《中国教育导刊》上发表教育教学论文《激发学习兴趣，提高学习效果》;于XX年8月参加菏泽市教师教育技术能力培训，成绩合格;于XX年参加“国培计划(XX)”——义务教育骨干教师远程培训项目，成绩合格;于XX年5月参加“菏泽市XX年中小学班主任远程全员培训”学习中成绩合格，且在培训期间表现突出，被评为优秀学员.并恰当地将其融合、渗透在教

6、学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　十几年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮地成长.教书育人是我无悔的选择，做一名师德高尚的教师是我不懈的追求.我要对得起学生，对得起良心，对得起党的育人事业.　　　　先进教师个人事迹材料篇2　　教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的.我都以高度的责任感和事业心将

7、全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责.先进个人事迹材料如下：　　在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任.教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人.她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力.教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获.并恰

8、当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进事迹材料..而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩.工作中