小学高年级剪纸教案

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1、第一课时：认识剪纸材料与技法教学目的：1．使学生认识剪纸工具和相关的用法。2．进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3．通过本课的学习让学生体了解剪纸的基本技法，养成勤动脑、多动手的好习惯。教学重点：剪纸工具的认识和剪纸方法的应用。教学难点：剪纸方法的学习和应用。教具准备：示范作品；课件；各种规格白色与彩色纸；剪刀；胶水。学具准备：长条形白纸每人三张；长条形彩色纸每人三张；剪刀；胶水。教学课时：一课时。教学过程：一、组织教学，检查学生所带用具的情况。二、欣赏，导入新课1.出示课件（各种简单的对称纹样）

2、师：同学们，想不想自己做出这种美丽的剪纸来呢?激发学生学习兴趣和动手制作的欲望等。2.拿出剪刀，彩纸一一讲解，师，演示示范剪刀用法和彩纸的选择。剪纸方法：剪影与撕纸，折叠剪纸3.教材展示撕纸作品和折叠剪纸作品。范例展示剪刻方法，通过作品了解剪刻方法不同体现出来作品的不同效果。4.示范简单剪纸制作步骤。教师边讲解边示范，（1）设计单位纹样，注意要详细讲解和示范；（2）剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。展开既成。2、提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢？我们可以把纹样设计成：动物纹样

3、，植物纹样，人物纹样--。（请学生打开课本欣赏学生作品）现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗？三、学生实践，分大组竞赛每人剪出1个简单的剪纸作品，将优秀作业展示。（放音乐，教师巡回指导）作业：课下进一步熟悉剪纸作品方法，剪出1件简单的作品。四、总结、评议师总结：今天，学生对剪刀工具的使用掌握较好，剪纸的技法掌握一般，个别同学应予以强调，进一步剪纸练习，强化剪刻技法。第二课时：剪纸：榕树教学目的：1．走进生活中的榕树，了解榕树的结构，使学生进一步认识剪纸工具和相关的用法。2．进一步提高对形式美的认识和感知美、

4、创造美的能力。3．开始尝试制作简单的对称图形作品，熟练强化剪刻方法。教学重点：对称榕树和不规则榕树图形和装饰性线条、图案组合的构思、设计、绘制。教学难点：装饰性线条、图案的设计、组合和剪纸方法的学习、应用。教具准备：示范作品；课件；各种规格白色与彩色纸；剪刀；胶水。学具准备：长条形白纸每人三张；长条形彩色纸每人三张；剪刀；胶水。教学课时：一课时。教学过程：一、组织教学，检查学生所带用具的情况。二、欣赏，导入新课1.出示课件和范例作品图片师：同学们，今天我们走进美丽的云南，去美丽的榕树下乘凉，制作美丽的榕树剪纸作

5、品。激发学生学习兴趣和动手制作的欲望等。2.拿出剪刀，彩纸一一讲解，师，演示示范榕树的图形绘制。3.教师示范彩纸对折，绘制图形，起稿，定稿，剪纸完成的流程。教师边讲解边示范，（1）设计对折一半的榕树纹样，注意要详细讲解和示范；（2）剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。展开既成。2、提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢？我们可以把纹样设计成：有花纹的，有线条的，有各种几何形的等等。（请展示范例让学生欣赏，进一步打开作品构思设计视野和思路。）现在你们可以想象出比范图更美丽的作品来吗？三

6、、学生实践，分大组竞赛每人剪出1个个性的榕树剪纸作品，将优秀作业展示。（放音乐，教师巡回指导）作业：课下进一步熟悉剪纸作品方法，剪出2件简单的作品。四、总结、评议（学生自评讲述，互评）。教学反思：今天，学生对剪刀工具的使用掌握较好，剪纸的技法掌握有了较好的进步和强化，个别同学榕树外形和装饰构思简单，应予以强调，进一步剪纸练习，强化剪刻技法。第三课：剪纸：花朵教学目的：1．使学生进一步认识剪纸工具和相关的用法。2．进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3．开始制作生活中的衣服作品，熟练强化剪刻方法。教学

7、重点：花朵图案的构图、绘制、裁剪。教学难点：花朵添加装饰图案方法的学习和应用。教具准备：示范作品；教材；各种规格白色与彩色纸；剪刀；胶水。学具准备：长条形白纸每人三张；长条形彩色纸每人三张；剪刀；胶水。教学课时：一课时。教学过程：一、组织教学，检查学生所带用具的情况。二、欣赏，导入新课1.出示课本范例作品图片师：同学们，想不想自己做出这种美丽的花朵作品来呢?激发学生学习兴趣和动手制作的欲望等。2.拿出剪刀，彩纸一一讲解，师，演示示范花朵的图形绘制。3.教师示范彩纸对折，绘制图形，起稿，定稿，剪纸完成的流程。教师

8、边讲解边示范，（1）设计花朵的图形绘制纹样，注意要详细讲解和示范；（2）剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。2、提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢？我们可以把纹样设计成：有花纹的，有线条的，有各种几何形的等等。（请展示范例让学生欣赏，进一步打开作品构思设计视野和思路。）现在你们可以想象出比范图更美丽的作品来吗？三、学生实践，师巡视指导。每人剪出1个简单的