“奉献新华爱,真情捐款助家乡”捐款活动策划方案

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素“奉献新华爱,真情捐款助家乡”捐款活动策划方案　　“大旱有大爱，缺水不缺爱”捐款活动策划方案　　近年云南省发生了自有气象记录以来最严重的秋、冬、春连旱。今年除少数地区出现小雨天气外，云南大部滴雨未见，气温持续偏高呈降水偏少的灾害情形。正在持续发展蔓延的干旱已经导致我省400余万人、200余万头大牲畜饮水困难；云南地区正处在前所未有的干旱中，政府派车送水、打井寻找水源，积极开展抗旱救灾工作；温家宝总理亲到云南指导抗旱救灾并看望慰问受灾群众。　　为解决云南旱区学生饮水问题，帮

2、助国家解决困难，我云南新华电脑学院秉承“新华教育，兴教报国”的宗旨，在学校领导的关怀支持下，将在近期进行“大旱有大爱，缺水不缺爱”的爱心募捐活动。　　一、活动时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日　　二、募捐地点：碧鸡关校区（学校全体师生）　　三、主题含义：　　本次爱心捐款活动以“大旱有大爱，缺水不缺爱”为主题，弘扬团结互助、扶贫济困的中华民族传统美德，秉承“新华教育兴教报国”的宗旨，在全校师生的爱心捐赠下，把爱心和关心送到干旱的学校灾区，帮助受灾学生尽快度过难关。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博

3、大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　四、组织部门：市场部宣传办（负责整个活动的策划及宣传报道）　　学生管理部（负责学生的组织管理）　　五、活动内容：　　1、21-22号进行活动的前期宣传（包含海报及条幅的制作）　　2、募捐仪式：于2月x日9：30分在碧鸡关校区大礼堂举行。　　①观看视频（灾区群众的生活图片及视频，5-10分钟左右）　　②灾情严重区域三名学生代表致读捐款倡议书（倡议书由学生管理部起草）　　③学校领导发言　　④全体师生进行募捐（捐款的数额不限，捐款不分多少，重在一份爱心）。并在节水倡议白色条幅上签名（工作人员进

4、行募捐数额统计）　　⑤宣读募捐数额，并将募捐款项的使用进行说明。　　⑥大礼堂背景墙（宣传办负责）　　⑦学生礼仪4名（学生管理部负责）　　⑧易拉宝8个（门口2个宣传办负责）　　⑨布标若干（宣传办负责）并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　备注：1、活动当天邀请3-4家电视及报纸媒体亲临现场报道。　　2、对所有捐款数目和捐款人员进行网络和海报公示　　所需物料：视频1个、捐款箱1个、条幅1个、捐款倡议书1份、

5、节水倡议书1份、签字条幅1个、募捐播放音乐1个（《还有我呢》）、签字笔10支　　3、3月x日送水到灾区学校　　参与人员：学校领导2名，学生管理部教师2名、我校学生会成员2名，市场部宣传人员3名，媒体若干　　①我校领导发言　　②发放矿泉水　　③现场采访　　备注：活动当天邀请电视及报纸媒体亲临现场报道（待定）。　　所需物料：矿泉水若干箱、条幅1个、其它物品（待定）第二篇：献爱心捐书活动策划方案1300字　　一、活动背景：当清晨的第一缕阳光洒向地平线，铃声响起，我们大多数的同学并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博

6、大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　不情愿的起床开始一天的学习生活了，手里拿着我们所要学习的课本，极不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想读书，可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展，到了今天，大多数人都有书读，但他们却一直在找寻。他们在期盼，期盼着自己也能像大多数孩子一样，手里拿着自己喜欢的书，脸上带着甜蜜的微笑。　　二、活动目的：书，是人类进步的象征；书，是传递知识和思想的载体。读书，　　可以提升人的素质内涵，更能给人带来希望。那么，让我们以书为桥梁，向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许

7、，我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。　　三、活动意义：通过本次捐书活动，给那些没有书读的孩子带去春天的希望。　　四、活动主题：爱心捐书，传递希望。　　五、活动对象：学院全体师生　　六、活动地点：1、第一食堂正门2、第二食堂侧门3、教师公寓楼旁　　七、活动时间：20xx年x月19—20日（中午12点至1点、下午5点至6点半）　　八、主办单位：院团委　　九、协办单位：院志愿者服务队　　十