xx道德的力量征文演讲稿文

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX道德的力量征文演讲稿文　　演讲稿一：尊敬的老师、同学们：　　大家好：今天我演讲的题目是《做一个有道德的人》　　道德是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵.　　做一个有道德的人，很多人都觉得很难.其实，道德离我们很近很近，近得触手可及.比如，见到老师时说声您好;同学之间互相帮助;诚实守信，不说谎话;保护环境，爱护花草树木等等.我相信，每个人都做到的话，社会将变

2、得更加美好.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　同学们：我们曾经学过这样一个故事.冬天到了，下了几场大雪，兔妈妈要出去找食物，它担心小白兔孤单，就和小白兔堆了一个白白胖胖的雪人，雪人一下子活了，它调皮地眨着眼睛，朝小白兔笑呢.兔妈妈跟小白兔说了些话，然后就走了.小白兔跟雪孩子高高兴兴地玩了起来，玩了一会会，小白兔觉得有些冷，就回到屋里，点燃柴火，呼呼地

3、睡着了.屋外的雪孩子看见小白兔家蹿出的火苗，急匆匆地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小白兔，自己却融化了.多么善良的雪孩子，为了救出小白兔献出了自己的生命.雪孩子虽然融化了，但我们相信，它一定会永远留在小白兔的记忆中.它提醒小白兔，也提醒我们每个小朋友，在危难之中应如何对待朋友.　　道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德.　　比如在学校里我们帮助同学解决一道难题;在公交车上我们主动为年迈的老人让个座;在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树;在校园内我们弯腰捡起一片废纸屑等等.我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做

4、一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华.长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年.　　人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌.　　同学们，让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人.　　　　演讲稿二：意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补.”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对

5、培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素我们中华民族历来崇尚道德.无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界.宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深.以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至.”这就说明，道德是做人的基本准则.怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”.三国时期的刘备曾经以此教导

6、过他的儿子.我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华.积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海.我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为.做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一.不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶.要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力.做一个有道德的人，从事教师这个特殊行业的我们该如何做一个有道德的教师呢？我认识到教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子

7、们的成长和成才的作用不言而喻.古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑.这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素学生在学校里学习，既受同学的影响，也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大

8、.作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响