xx班级羽毛球赛策划书

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX班级羽毛球赛策划书  策划书一:为响应大学生运动会的号召,为学院发掘羽毛球人才.同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质.并推动我系羽毛球运动的发展.特举办此次路桥系羽毛球比赛,具体规程如下:  举办单位:  活动时间:XX年3月13日——XX年4月20日  参赛单位:路桥系全体班级  参赛资格:路桥系内在籍健康学生  参赛人数:每班领队一人(辅导员)队员3名(一个女生两个个男

2、生)  竞技场地:学院体育馆  器材设备:比赛羽毛球由学校提供,球拍可自带.  报名方法:XX年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教学楼2栋员工休息室报名.  报名要求:1、每个班的5个队员中必须有一名是女生,没有女生的班级从其他班邀请.  2、每个班交纳100元保证金,赛后退还.并签署纪律承诺书.如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的

3、德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  3每个班最多报两支比赛队伍,按报名先后分为该班的a队和b队  比赛规则:比赛中采取以班级为单位,3局2胜制.每班3人中首先由a班女生对b班女生.每班的男生则采取随机抽取号码,而确定比赛对手.单打比赛中为3局2胜  比赛赛制:比赛采用单淘汰制.  参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地,有队长向裁判员提交球队队员名单并签字  在比赛开始时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理  一、挑选场地或发球权  任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一

4、方.硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权.赢方选剩的一项归输方所有.(注:这里用硬币代替挑边器)  二、局数和分数  1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负.  2.女子单打11分为一局,先得11分的一方胜该局.男子单打以15分为一局.先得15分的一方为胜  三、发球权、得分和交  1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束.  2.下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史

5、悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分.  4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分.  四、交换场地  1.第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛.在第三局比赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行

6、余下的比赛.  2.在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.  五、发球和接发球  (一)合法的发球  有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方.  1.发球时脚不得踩发球区的任何界线.  2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出.必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例.发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素

7、养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  3.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动.  4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部.  5,发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球.球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效.单打有效发球区域

8、的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间.,左区反之.  (二)合法

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