xx我的信仰征文演讲稿

《xx我的信仰征文演讲稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX我的信仰征文演讲稿　　演讲稿一：感恩它是全人类的美德，它是一种传统，它是做人之基本，它是一种高尚的民族精神.　　在社会中，在你遇到困难的时候，一定会有热心肠的人去帮助你，这时，你就要懂得“感恩”.中国有一句古话：“滴水之恩，涌泉相报.”这就是“感恩”之基本.　　不止是中国人懂得“感恩”，美国也有“感恩节”11月的第四个星期四是感恩节.活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种.为了生存，整个夏天他们都祈祷上帝保佑并热切地盼望

2、着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡.后来，庄稼终于获得了丰收.大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念.这就是美国感恩节的由来.感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日.每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处都有化装游行、戏剧表演或体育比赛等.劳燕分飞了一年的亲人们也会从天南海北归来，一家人团团圆圆，品尝美味的感恩节火鸡.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜

3、明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　有人说过：“感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能.人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理.”这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来呢？这就是问题的答案　　一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意.罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安.感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我

4、部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我.”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由.这个故事，启发我们该如何感恩生活.　　还有这么一件事：一天，一个人在餐厅吃饭，他看到有几个小孩子围着餐桌，埋着头在写什么，出于好奇心他走过去并试探着和这几个小孩子说话：“你们在干什么？”小孩中的大孩子回答并表现出一副理所当然的表情道：“我们在写感谢信！”当他听到这句话的时候他愣了一下，这么小的小孩还会写感谢信？他又问道：“那你们要写给谁呀？”三个小孩齐声回答：“写给妈妈的.”他又糊涂了，写给妈妈？不可能吧！给妈妈写感谢信干

5、什么？经过三个小孩的同意，他拿起那封信看了起来，上面写着：“路边的花儿开得真漂亮；昨天妈妈买的比萨真好吃；妈妈给我讲的故事很有意思……”他看完后，陷入了深思……并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　所以我们说：“‘感恩’不一定要感谢大恩大德，‘感恩’可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操.”　　史有军师诸葛亮报刘备三顾茅庐之恩，鞠躬尽瘁，死而后已，毕生辅

6、佐刘备，为兴复汉室而呕心沥血.义士关云长报曹操赏识之恩，不惜舍命放曹操于华容道.孟郊曾吟诗一首以报母亲养育之恩：“慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.”……　　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人，正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦；常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报；常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏.　　感恩，一种和谐的美：含蓄亦张扬，简单亦复杂，平凡亦伟大……　　民

7、族精神之绝唱，感恩！并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　演讲稿二：“5·12”，这场罕见的大地震，震动了亿万华夏儿女的心，震动了整个中华民族.“汶川”，那个曾经美丽的地方，在短短一夜之间，让全世界都深深地记住了它.　　那一刻，山崩地裂；那一刻，楼房倒塌；那一刻，生命不幸夭折；那一刻，所有人的心都在流血.而冰冷的废墟下，无数英雄少年用甜美的歌声，用弱小的身体，用娇嫩的

8、双手，为废墟下的老师和同学支撑起一片天空.他们，用爱