xx年度小继教个人学习总结_4

xx年度小继教个人学习总结_4

ID:29352533

大小:16.25 KB

页数:4页

时间:2018-12-18

xx年度小继教个人学习总结_4_第1页
xx年度小继教个人学习总结_4_第2页
xx年度小继教个人学习总结_4_第3页
xx年度小继教个人学习总结_4_第4页
资源描述:

《xx年度小继教个人学习总结_4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年度小继教个人学习总结  20xx年度小继教学习总结  羊瓮小学杨胜天  通过本年度继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,现将本年度个人继续教育总结如下:  一、基本功培训  1、本年度我主要学习了一德四新和班主任骨干教师、  水语国际音标等知识,本学年共有56学时的继教学时。通过积极参加各级各部门的培

2、训与学习,并且取得了相应的成绩。  2、本年度参加了我校的教学技能培训,苦练基本功,  树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。  二、业务学习  1、学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。  2、学习了各种先进的教育教学经验。  3、顺利完成上级规定的各项继教任务。  4、通过创新教育,认识到自己原来教学方法的不足,  促进自身教学方法的改进。  通过继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中

3、国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  教学策略与方法。由于工作经验欠缺,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。通过培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。  杨胜天  20xx年x月x日第二篇:20xx年

4、度小继教个人学习总结600字  坪寨小学20xx年秋季学期  小  继  教  个  人  学  习并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  总  结  教师:彭涛  20xx年x月x日  坪寨小学20xx年秋季学期  小继教个人学习总结  教师:彭涛  通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的

5、教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,现将本学期个人继续教育总结如下:  一、基本功培训  1、积极参加各级各部门的培训与学习,并且取得了相应的成绩。  2、本学期参加了我校的教学技能培训,苦练基本功.,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。  二、业务学习  1、学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。  2、学习了各种先进的教育教学经验。  3、顺利完成上级规定的各项继教任务。  4、通过创新教育,认识到自己原来教学方法的不足,促进自身教学方法的改进。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的

6、道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  通过继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作经验欠缺,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。通过培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,  生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱

7、好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。  20xx年x月x日并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。