xx年小学一年级数学上册教学计划

《xx年小学一年级数学上册教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年小学一年级数学上册教学计划并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　一年级(2)班有42人.虽然大部分入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差.而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好.刚从幼儿园进入小学一年级的小朋

2、友，天真可爱，对学校的一切都觉得好奇，从“游戏”到“学习”的转变，使他们对“学习”这回事更是似懂非懂，特别是在新鲜感过后，同时也对学习存着一种压力.他们有着儿童散漫、好动的天性，有着极强的可塑性.这些孩子大部分家里都很宠爱，养成了他们的任性、自私、娇气、自我等一些不良习惯.大部分孩子课堂上注意力集中的时间较短，行为习惯比较随意，有的上课把脚放在凳子上的.因为是刚进入一年级进行学习，课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程，怎样收拾书包、怎样摆放上课用的学习用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业、什么是家庭作业、怎样记家庭作业，上课什么时间能交流等等，都是需要孩子在这个学期里所

3、掌握的，所要形成习惯的，特别是良好的听、说、读、写和独立思考的习惯，都是需要我们开始进行引导和培养的.这些孩子对数学有很强的学习欲望的，有较好的学习数学的兴趣.因此这一学期以在课堂上需要教师结合教学内容，根据学生的年龄特征，动静结合，多表扬鼓励，不断强化学生的课堂常规，保护、发展学生对数学学习的兴趣和学好数学的信心.培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心.　　这一册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内数的认识和加减法、认识图形、11～20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、数学乐园、总复习.　　这一册的重点教学内容是10以内数的认

4、识和加减法以及20以内的进位加法.这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础.因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握.除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何图形的直观认识，位置，以及初步认识钟面等.虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣.　　(1)熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～2

5、0各数.　　(2)初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　(3)初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题.　　(4)认识符号“=”“>”“　　(5)直观认识长方体、正方体、圆柱、球.　　(6)会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置.　　(7)初步认识

6、钟表，会认识整时.　　(8)体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.　　(9)认真作业、书写整洁的良好习惯.　　(10)通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系.　　教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素第2篇:小学一年级数学上册教学工作计划　　一年级班学生21人，学生刚入校，对学校的常规不了解.年纪小，自律性差.

7、但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好.个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促.学生在学前对数学中的加减、简单的图形等已经有了初步的接触和了解，但这种了解是不深刻的，还需进一步系统学习，学生能借助手指计算10以内的加减法，但能运用数的组成来计算的几乎没有，计算的速度还很慢，总之，刚入学的孩子对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强.所以这一学期以培养学生成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重点.　　1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握