七年级政 治下册全一册教案鲁教版

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1、全一册一、教材分析1、课程标准对本教材的地位描述本教材是为初中思想品德健康发展奠定基础的一门综合性质的必修课程，它是以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。2、教材编排体系新教材将心理健康，道德、法律、国情等学习内容有机结合，生活

2、主题单元由“故事入导”、“共同探讨”“走进生活”“创新实践平台”和“我在成长”五大板块构成，一步步引领学生在生活中，在情境中感悟人生的意义，正确认识自我，处理好与他人、集体、国家、社会的关系，逐步形成正确的世界观、人生观，学做负责任的公民，过积极向上，健康发展的生活。3、教学内容分析：本学期为了引导学生了解青春的脚步，青春的气息，引导学生珍惜初中生活，体察自己的青春期生理变化和心理变化，提高自我观察、体验的能力。了解男女同学交往的必要性和重要性，积极发展男女同学间的真挚友情。体察自己的青春期心理变化，发展对青

3、春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。正确认识异性间的交往，积极、恰当的与异性交往。认识到我们的生活充满阳光，热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、情趣高雅，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑。正确认识和把握好奇心和从众心里，培养高雅情趣，杜绝不良嗜好，过富有情趣的生活。分清情趣的雅与俗，提高独立思考能力、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；提高

4、道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。学会依法保护自己，分辨是非，对自己的行为负责，了解自我保护的措施，提高自我保护能力。4、单元的主要内容，重难点及教学中应注意问题单元主要内容重点难点教学中应注意的问题5让学生悦纳自己的生理变化，克服青春期的心理烦恼，调控好自己的心理冲动，处理好矛盾，正确认识和处理与异性同学间的交往，以便愉快、安全地度过青春期1、悦纳自己的生理变化；2、消除心理烦恼，快乐成长；3、荡起友谊的双桨把握青春，珍爱友谊1教材提供了大量问题情境和思考性活动，教学中一定要灵活穿插运用2教师

5、要注意选取一些典型事例去教育、感染学生3对于如何对待他人生理缺陷等问题要正确引导。46教育学生要估自己的生活积极健康，生命质量不断提高，调节好自己的情绪，以乐观的心态对待生活，追求高雅情趣，获得全面发展1、你了解自己的情绪吗；2、过富有情趣的生活1、调节和控制好自己的情绪；2、生活处处有情趣1真正让学生动起来，增强学生的情趣体验，提高学生的自我教育和行为实践能力2在做好心理品质教育的同时，突出品格修养的教育。7抵制不良诱惑，预防违法犯罪，学会依法保护自己，过安全健康的生活1、预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起；

6、2、未成年人的自我保护1、面对生活中的不良诱惑；2、我们受法律特殊保护1采用情境式教育方式，让课堂教学成为活的生活，为学生的主动参与、发展开辟现实途径2采用案例式教学方式，提高运用知识的能力3注重培养学生创新思维能力8让学生认识生活中的是非善恶，树立正确的是非观；知道行为不同，结果不同的道理，培养责任意识，勇于对自己的行为负责，做一个自我负责的人1、面对生活中的是非善恶；2、如何做到对自己的行为负责1、生活中有是非善恶；2、行为不同，结果不同1创设开放性情境，正视价值冲突，鼓励学生自主评判和选择2利用声像多补

7、充一些鲜活的事例，以求最大限度地调动学生的学习兴趣，化繁为简，突出思想品德课的学科特色。二、学生基本情况分析1、学生年龄特征学生年龄大部分都在13、14岁左右，正处于青春期，思维活跃，好奇心、自尊心较强，勇于表现自我，渴望得到别人的尊重和认可，求知欲、进取心也较强，这些都有利于本学期的学习。但是处于这个年龄段的学生思想不大稳定，自制力较差，情绪化较严重，容易随波逐流等，这些都不利于今后的学习。因此，针对于此，应对学生的思想、行为进行正确的引导，加强对学生的观察与了解，对症下药，逐步提高，促进他们身心健康茁壮成

8、长。 2、学生的学习水平和能力状况本届学生经过一个学期的培养和锻炼，在知识、能力、情感等方面有了一定的提高，掌握了一定的学习方法和解题思路，可以运用所学知识去分析、解决一些实际问题，学习习惯已经养成，但仍然有一部分学生至今仍不上路，没有一套切合自身实际的行之有效的学习方法，对知识死记硬背，不会灵活运用等，这是这学期需要努力解决的问题。3、学生的学习策略和情感态度绝大多数学生能找到适合自己的学习方法，