xx年一年级体育教学计划

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年一年级体育教学计划　　1、学生情况一年级共四个班，每班四十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍.　　2、技能情况一年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动.但动作则显得僵硬呆板.　　根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、

2、体、美、劳全面发展的好学生.　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度.　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力.　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质.　　1、教学内容　　a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类g、第九套广播体操　　2、重难点并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的

3、道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点.体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一.根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识.而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会.第2篇:小学一年级体育教学计划　　一年级的

4、学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯.　　小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身

5、的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素和300-500跑走交替)、基本步法练习.内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯.　　教学目标　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高.　　2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质.　　3、过

6、体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础.　　教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作.教学难点：体操动作.　　1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课.　　2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣.　　3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬.　　4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及

7、时给予表扬.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的.积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化.　　6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训.第3篇:一年级体育教学计划　　一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规

8、定及活动和内容的要求，针