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时间:2018-12-18
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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX小学生毕业发言稿 发言稿一:有幸参加了孩子的小学毕业典礼,二个多小时的时间里,几次感动,内心汹涌! 那悦耳的课铃声,熟悉的“起立”声,让孩子们和家长再一次重温了瑞北.这最后的一课在孩子们的心里神圣而又庄严.向父母鞠躬,向老师献花,大屏幕上一张张记录成长的照片,孩子欢快的舞蹈,自创的离别歌曲,老师抒情的临别赠言,校长的谆谆教导……一幕幕浓烈温情,让人眼眶湿润.感动,兴奋,不舍,流连……在百合花芬芳的礼堂里
2、飘逸,在孩子们、家长们、老师们心里潺潺流淌.离别的时刻还是无情地来到,孩子们用其纯真的歌喉动情地演唱着《明天会更好》,他们挥动着手臂,无比青春的脸宠上透露出自信、洋溢着热情,对未来无限的憧憬和对母校老师和同学的依依惜别之情.那巨大的照片墙,在最后的时刻升起,孩子们缤纷的签名,张张笑脸,宛如夏日里朵朵荷花,在园丁的呵护照料下,在瑞北这个温情的大家园里,炫烂夺目地盛开,在未来的时刻结出丰硕喜人的果实.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有
3、着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 孩子们成长在这样的校园里是幸福的,一位家长感叹“我对小学毕业一点印象也没有了”.在如此优秀,精心培育的老师们的关爱下,他们怎么会对六年没有印象?清晰地记得,孩子二年级时,因为想晚上看电视,在学校自己猜作业,不按老师布置和要求书写作业.几次如此,数学老师很有意见,教育批评之后,小朋友仍没有改正缺点.老师罚他抄课文.纯真的孩子居然在教室里和老师顶嘴,坚决不抄,还质问老师,让老师“换位思考”.年轻的数学老师课后积极反思,及时和家长沟通,找孩子谈话
4、,告诉孩子低年级培养良好学习习惯的重要性.在以后的日子里对孩子没有一点偏见. 四年级换了一个才毕业的大学生,也许做为班主任,她的资历缺乏.也许做为老师,她也没有经验.可就是这样一位身材小巧的女孩,用其柔弱的肩膀撑起了一片蓝天.五十个孩子,个头有的比她高,嗓音都在变声,身体处在青春期,激素分泌旺盛.冲突时常有之,摩擦在所难免.小老师以其顽强的毅力打拼着,以其温和的性格感化着孩子.几乎牺牲了所有的业余时间,给孩子补缺补差,找孩子谈心.我们收到无数条短信,有学校通知,有班级通知,还有孩子在校表现.小老师以其超人的能力,充沛的工作热情,细
5、腻的情感打消了家长开始的顾虑和猜疑,博得了孩子的喜欢,家长的信任,学校的赞许,引领着六班的孩子们走在青春的路上,奔跑在人生起跑线上.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 我们和老师孩子们一起走过的六年里,有欢笑、有烦恼、也有恐慌,可是我们都一路顺利走过.我的孩子从一个冒冒失失的小朋友变成了一个懂事,情感丰富,内心细腻无比,健康帅气的小小少年.
6、在瑞北,他收获了自信,展示了自己的多才多艺.以其健康的心态,正无所畏惧地走向初中,迎接光明的未来! 最后的离别,六一班没有感伤,孩子们没有流泪,老师也几乎没说一句话.王老师临别给每个孩子手写的一封信,记载了老师对孩子浓浓的纯朴的感情,给孩子在小学的最后一天画上了完美的句号. 发言稿二:尊敬领导、老师,亲爱的同学们: 你们好! 今天我们欢聚在这美丽的校园,举行小学毕业典礼,明天,我们就要告别辛勤培育我们的老师,离开生活学习六年的校园,意气风发地踏上新的征程. 我十分荣幸也十分激动能在毕业典礼上代表毕业生发言,这也是我在母校最
7、后一次发言了.此时,我站在这里,代表全体XX届毕业生向我们的母校道别,向师长们道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别! 六年的步履踏实而又匆忙;而当这一切蓦然落幕的时候,我才发现,我们走得辛苦而快乐,过得充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香,六年里,我们每个人,都长大了许多许多.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中
8、如果注重挖掘这些因素 六年的岁月,两千多个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,也曾一心盼望着毕业,而当我们今天真正面对离别,又觉得它是那么的短暂.此刻,我不知用什么词来形容我绚烂美好的小学生涯,好像还没来得及细细的品味就一晃即逝了.
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