xx元旦游园活动总结

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时间:2018-12-18

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX元旦游园活动总结  总结一:在21世纪第一个十年即将到来之际,在这样一片喜气洋洋气氛中,为了展现当代大学生的精神风貌,展示我院莘莘学子的独特风采,丰富同学们的课余生活,活跃节日氛围,特举办我们学院一年一度的品牌活动——元旦游园会.  一、主办单位:万方科技学院团委  二、承办单位:学生会及各社团  三、活动目的:展现校园文化,丰富同学们的日常文化生活,充实校园文化氛围,营

2、造校园节日气氛,并为同学们提供一块放松自己的平台.  四、活动时间:XX年12月底  五、活动地点:篮球场  六、活动方案:  1.降龙十八掌之圈里圈外:  在地面上摆一些啤酒瓶之类可以直立的物品(可以成5*5或  其它样式排列),由参加同学用荧光棒做成的大小适当的圈站在距离第一排2米远处投掷.每人可投掷5次,当圈中第一排的瓶子得一分,第二排的得二分,依此类推.当他的得分超过15分即可领取奖券.  2.智勇冲关:并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知

3、识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  本活动共有三关  第一关:参加活动的同学在30秒内通过4根正甩的绳子;  第二关:通过第一关的同学在30秒内通过4根反甩的绳子:  第三关:通过前两关的同学在30秒内依次通过正甩、反甩、正甩、反甩的四根绳子  三关都通过者可以在工作人员处领取奖券.  3.狮吼:  在一张长桌上沿一条线放置8支点燃的蜡烛,由参加活动的同学先在工作人员处抽签,抽出题目(例如

4、抽到交通工具)然后在30秒的时间内通过说出题目要求的名词将蜡烛尽可能多的吹灭.将8支蜡烛全部吹灭者即可领取奖券.  4.快乐传递(备选,若第三个活动因天气原因不能举行,则启用):  在桌子上摆放五只碗,碗里盛放适量清水,由参加活动的同学将一个乒乓球从第一只碗开始向最后一个碗中吹,中途不能使乒乓球掉出碗中.能将乒乓球吹如最后一个碗内者可领取奖券.  七、活动预算:  降龙十八掌之圈里圈外:啤酒瓶30个、荧光棒6支  智勇冲关:跳绳4根并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他

5、们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  狮吼:蜡烛10支、火柴1盒、桌子1张、纸若干  快乐传递:桌子1张、乒乓球1个、碗5只、水若干  会场布置:气球200个、荧光棒2盒、绳子若干、胶带一卷  总结二:12月29日,在新年即将来临之际,我们幼儿园特别举行了元旦亲子活动,让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年.  我们幼儿园每个教室、广场、舞蹈室、美术室都安排了游戏.每个游

6、戏有两个老师负责,医生和采购员负责奖品,是这样的只要是参加游戏的幼儿都会得到一张奖卷,然后就可以到医务室去领奖品,只要是有游戏的地方每个幼儿都可以去玩,玩的游戏越多得到的奖卷越多,领的奖品就越多.  我和汪老师负责的游戏是《巧巧手》,游戏规则:家长和幼儿一起参与活动,串一些可串和不可串的物品,串成一个串串花.我们准备了8筐可串或可绑的物品,有许多绳子,让幼儿们把绳子一头绑在窗户的栏杆上,这样好绑一些.我俩准备的都比较好串好绑的物品,我们当时想的是让幼儿串好后再拆下来,后来一想,觉得还是让幼儿自己带

7、回家比较好,因为毕竟是幼儿动手制作的,再说过节日让幼儿手里带一些自己做的东西高高兴兴的回家不是更好吗!并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  游戏是上午9点钟开始,8:40分家长陆陆续续的到来,来的早的家长就请他们签到,因为有些家长来的比较晚,我们老师又比较忙所以有些家长没有签到.游戏9点开始,第一批家长都是

8、自己班上的家长,先请5位幼儿和家长一起来串或绑,幼儿绑家长拿物品,每一种物品只能拿一个,串或绑好后自己带回家或者挂在脖子里,然后老师就发一张奖卷,一些小奖品鼓励他们.自己班上的家长分了三批玩,玩好后就到别的地方去玩了,后来就是别的班的幼儿和家长到我们班上来玩,我们热情的让他们进来玩游戏,有时他们一下子来了十几个,不可能5个为一批玩,因为这样那些家长肯定不会等了,就会到别的班上去了,那我们的游戏玩的人就少了,所以我们是这样做的,不管来了多少家长我们都会每一个发一条绳子,让他们自己绑,

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