cad图层-教案

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1、运用CAD图层管理建筑平面图课程复习图形名称:蝴蝶所用的学过的知识点:“曲线”“镜像”“剪切”“移动”等命令知识点复习要求:在八分钟时间内，运用所学过的知识熟练地绘制出“蝴蝶1”图形蝴蝶1(未进行图层编辑)任务一新课引入蝴蝶1(未进行图层编辑)蝴蝶2(进行图层编辑)提问：图片前后不同的效果是用什么命令完成的？完成此效果的命令----“图层”命令图形名称:蝴蝶2所用的知识点:“图层”等命令任务一要求:1、在十分钟时间内，设置“触角”“翅膀”“花纹”“身体”四个图层，图层颜色和线形可参照图形，颜色也可自行决定，但是必须每个图层的颜色不同。2、尝试关闭“触角”层的“灯泡”和“锁”，看看会出现什么情况

2、?蝴蝶2(进行图层编辑)任务二问题引入任务二提问：我们掌握了“图层”命令的运用，那么在较复杂的“建筑平面图”中“图层”命令如何运用呢？实验：将“建筑平面图”中的所有尺寸为“1500”mm的窗户改为“1200”mm的窗户建筑平面图1(未进行图层编辑)完成任务二【任务二】要求：依据给出图形设置⒈“尺寸”（线宽:0.15mm）⒉“文字”⒊“门”（线宽:0.3mm）⒋“窗”（线宽:0.15mm）⒌“楼梯”（线宽:0.3mm）⒍“墙”（线宽:0.7mm）⒎“轴线”（线宽:0.15mmCENTER）⒏“图框”八个图层，其中每个图层颜色需设置不一样实验：再次尝试将“建筑平面图”中的所有尺寸为“1500”mm

3、的窗户改为“1200”mm的窗户提问：让学生谈谈用“图层”来管理图形后,修改图形的感受展示任务二展示：老师首先展示自己修改后的“建筑平面图”;再邀请同学来展示自己的成果建筑平面图12(进行图层编辑)总结总结总结：⒈课堂小结,回顾今天学到的几个重要知识点⒉强调“图层”命令在绘制建筑图中的重要性⒊展示下堂课需绘制的“建筑平面图”,联系本节课的“图层”命令,再次向学生阐述“图层”命令在绘图中的作用,为下节课内容抛砖引玉