20xx年清明节学校扫墓活动策划方案_1

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx年清明节学校扫墓活动策划方案  20xx年清明节学校扫墓活动策划方案  一、活动名称:清明节扫墓活动  二、主办单位:XX大学校青年志愿者协会  三、参与单位:XX大学各院青年志愿者协会  四、活动时间:4月x日—4月x日  五、活动地点:X烈士陵园  xx纪念馆  六、活动背景:  清明节是我国的传统节日;扫墓,祭拜古人的文化风俗也仍为广大中华儿女传承。时至今日,我们仍然不能忘记那些曾经为了祖国伟大事业抛头颅撒热血的革命先烈以及在新时期

2、涌现出的一系列英雄人物,他们所代表的的精神价值也越来越固定成为社会意识的一部分,影响着现代的人们。  X大学青年志愿者协会在“奉献,友爱,互助,进步”的志愿者精神引导下,在“明德新民至于至善”的校训的鞭策下,秉承“让爱心永驻校园,用真情服务社会”的宗旨,特开展此项活动。  七、活动主题与口号  年年祭扫先人墓处处犹存长者风  春风已解千层雪后辈难忘先烈恩  八、活动流程并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在

3、教学中如果注重挖掘这些因素  1、前期准备工作  (1)4月x日—4月x日,实践部负责联系开封市烈士陵园和xx纪念馆的相关事宜,并规划出志愿者出行的路线和活动内容  (2)办公室负责购买花环及其他活动当天的相关物资,并做好资金预算和物品登记工作。  (3)宣传部对于此次活动进行追踪报道,及时以展板海报等形式进行宣传,并与校内媒体联系给予关注。  (4)组织部做好活动当天出勤志愿者登记工作。  2、烈士陵园扫墓  活动时间:4月x日(星期五)清明节当天  活动地点:开封市烈士陵园  负责人:XXX  参与人员:志愿者  活动过程及要求:  (1)上午9:30,参与志愿者

4、在大礼堂前集合,由负责人XXX进行简单培训,内容包括各项注意事项。  (2)十点整从学校出发前往X烈士陵园。  (3)到达地点,举行仪式,内容包括:脱帽、敬献花圈、默哀一分钟、领导作主题讲话、文化馆或烈士陵园负责人介绍英雄事迹、代表发言、列队参观烈士陵园  (4)并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素仪式结束后,组织全体人员在陵园进行清扫活动,结束后统一返校。  (5)活动结束后,

5、负责人上交活动总结。  3、参观xx纪念馆  (1)以院为单位,分批组织志愿者前往xx纪念馆。  (2)做好志愿者活动登记,并上交活动总结。  九、活动要求  1、所有参与志愿者在或哦的那个期间要保持活动的肃穆性,不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。需穿深色衣服  2、志愿者在活动期间服从命令,统一指挥。  3、志愿者在活动期间注意自身安全。第二篇:20xx年清明节学校扫墓活动策划方案1300字  “缅怀革命先烈,弘扬民族精神”清明节扫墓活动方案  一、活动主题:缅怀革命先烈,弘扬民族精神  二、活动目的:通过活动,使学生受到磨练教育,学会感恩,知道今天的幸

6、福生活来之不易,从而使学生继承先烈遗志,树立远大理想。引导广大学生弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  三、活动时间:20xx年x月x日上午9:30~10:30  四、活动地点:南通钟秀烈士陵园  五、参加对象:初一、初二年级学生  六、活动负责人:  1、学生处:达斌()、朱勤()  2、团委:严玉萍()  3、各班级班主任:施新云、陆娟、

7、朱艳、陈丹、吴晓春。  4、摄影:严晓松  七、活动前期准备:  办公室负责物品选购:校旗、挽联、标有“年年祭扫先人墓,处处犹存长者风。春风已解千层雪,后辈难忘先烈恩”的横幅。(长4米,宽80厘米)。  八、活动具体流程:  1、4月x日上午8点全体操场集合(统一校服),各班清点人数。达主任交代注意事项后,步行出发至钟秀烈士陵园。  2、陵园主持人宣布活动开始,致悼词。  主持人:同学们,我们怀着无比崇敬的心情来到烈士墓前,深切  缅怀革命先烈的丰功伟绩,表达我们的思念之情,告慰先烈的在天之灵。首先进行第一项议程:致悼词。并恰当地将其融合、渗透在教学

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