2017一年级上册道德与法治教案

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1、宝坻区中小学课堂教学教案授课教师：陈学凤授课时间：备课教师：陈学凤课题9玩得真开心第一课时课时教学目标1.通过参与讨论，学生能初步懂得玩的方式有多种。2.学生乐于交流，明确要安全健康的玩，玩耍有节制。3.学生初步了解保证安全的基本常识。教学重点让学生通过交流讨论，明确玩得要安全、健康。教学难点学生初步感知玩的安全知识。教学方法谈话讨论探究发现教学手段多媒体课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动一导课二传授新知谈话导入活动一：创设情境畅谈玩同学们，今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题：玩。你们高兴吗？1.听放学回家的

2、铃声亲爱的同学们，结束了一天的紧张学习,放学回家你最喜欢玩什么?老师和同学开始谈话。预设(1)放下书包,和小朋友们在小区里玩;(2)在家里自己玩电脑游戏;(3)自己做手工;(4)和自己养的小宠物玩;(5)拿出自己喜欢的玩具玩……学生回答问题学生回答老师的问题活动二：不同情境议论玩2.老师和你们一样爱玩，看看谁玩过这些?3.玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴，快乐，开心……)。4.谁来说说在我们独自一人在家玩时应该注意什么呢?小结：看来我们大家都爱玩，因为爱玩是人的天性。但是在玩乐时必须要注意保护自己，别伤着。1.提问：同

3、学们，你们看这样玩行吗?出示图片明明在家里玩打火机(1)我们一起看看在家里玩打火机的后果小资料：孩子在家玩打火机阜阳一小区居民楼住户家被点燃。(2)看了这个小资料,你们有什么感受吗?小结：是啊,安全记心中，不能在家里随便拿大人的打火机玩，这样会引起火灾。(3)仅仅只是不拿打火机吗?你还想给大家提醒什么呢?(出示图片)独自在家玩注意事项：做手工时用剪刀等工具的安全使用;电源插座不轻易触碰等。2.听听这是谁在说(出示录音：请不要这么大声说话)(1)你能判断出这是怎么回事?出示图片(2)两个小同学的行为对吗?为什么?学生讨论交流

4、学生思考并讨论交流学生回答问题学生听录音活动三：小小法官明事理(3)你想对这两个小同学说些什么呢?(4)说一说：在生活中哪些行为与表现容易给别人造成不好的影响?小结：和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序，心中有他人，不仅要想到自己还要想到别人，心中有他人，这样玩，才是文明的表现。这样，大家才能相处愉快。1.巧判断(1)晚上月儿当空照，我在家里看电视，看了动画和舞蹈，眼睛渐渐有些疼。爸爸妈妈直催我，我却当成耳旁风，管它三七二十一，过完瘾后再休息。(2)听听眼睛的哭诉：都怪我的小主人，看东西不注意用眼卫生，长时间看电

5、视不休息，累得我看东西越来越不清楚了!我好害怕再过一段时间什么也看不清楚了。(3)听了眼睛的哭诉,小法官们你们赶紧判断，眼睛的主人有错吗?小结：这样玩也不好，玩得时间长，眼睛受委屈，自己还难受。所以说眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛，才能健康生活每一天。2.这样玩好吗思考讨论思考讨论看图片听眼睛的哭诉讨论交流三课堂小结小结举例：小明是我的好伙伴，我们喜欢一起下象棋，玩得正开心，突然小明大声叫道：“呀,我还有作业”……小法官判断并说明理由小结：学习和休息要分清，先完成作业再去

6、玩是非常好的学习习惯，俗话说好习惯，益终生，这样玩才能更快乐。总结：同学们，下课铃响了，让我们记住在家的安全与健康，家人在看你，请安全健康地出现，让你更出色。快乐的玩耍吧!学生听事例，并思考讨论交流板书设计9玩得真开心一放学回家玩什么二这样玩好吗教学反思宝坻区中小学课堂教学教案授课教师：陈学凤授课时间：备课教师：陈学凤课题9玩得真开心第二课时课时教学目标1.愿意动脑筋，与同学合作，分享，感受创造、分享中的快乐。2.有创意的玩，遇到问题时，能够想办法解决。3.知道在小伙伴玩耍过程中应该注意的问题。教学重点有创意的玩，遇到问题

7、时，能够想办法解决。教学难点愿意动脑筋，与同学合作，分享，感受创造、分享中的快乐。教学方法谈话讨论探究发现教学手段多媒体课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动一导课二传授新知谈话导入活动一：纸盒的百变大咖同学们上节课我们知道了玩得时候应该注意什么，这节课我们继续学习。1.介绍旧纸盒新玩法：妙用空纸盒、纸箱，自制出独一无二又实用的书报架。看似简单的书报架，却能立刻让你杂乱无章的桌面变得井井有条，学习效率也瞬间倍增，下面这些风格各异却制作简便的书报架是否激起了你的欲望呢，在放学回家后，不如跟随着网上的教程也来做做吧。2.观

8、看家庭小妙招的视频：旧纸盒巧变书报架。3.小朋友与老师一起做书报架。4.小结：生活中处处有妙招,就看你是复习旧知看作品观看家庭小妙招的视频并一起做书架。活动二：玩伴大搜索活动三：开个玩具交流会否有一个聪明的头脑和勤劳的双手，旧纸盒的华丽转身，不仅巧妙而且环保，摆在自己的桌子上，看着多高兴啊!1.教师课前