【闽教版】小学英语三年级下全册教案

【闽教版】小学英语三年级下全册教案

ID:29344508

大小:305.00 KB

页数:63页

时间:2018-12-18

【闽教版】小学英语三年级下全册教案_第1页
【闽教版】小学英语三年级下全册教案_第2页
【闽教版】小学英语三年级下全册教案_第3页
【闽教版】小学英语三年级下全册教案_第4页
【闽教版】小学英语三年级下全册教案_第5页
资源描述:

《【闽教版】小学英语三年级下全册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、英语教学参考书第二册Unit1Birthday文化和语言注释1.英美儿童把生日这一天看做是奇妙的一天。他们把它当做个人的新年来庆祝。在生日这一天,儿童会收到来自家人及朋友的礼物,其中最重要的礼物当属生日蛋糕,同时还有象征儿童年龄的蜡烛。在生日宴会上,蜡烛被点燃后,过生日的人可以许一个愿,然后用一口气吹灭所有的蜡烛,接着大家一起唱那首著名的歌曲“HappyBirthdaytoYou”。除了大小各异的礼物之外,他们通常还会得到一顶“生日帽”,并在聚会期间一直戴着它。在聚会上,他们做游戏、吃蛋糕和冰淇淋,玩得十分开心。2.英美人的

2、生日礼物多式多样,礼品的贵重与否、价格多少不是最主要的。对于亲朋好友送来的礼物,他们喜欢当面打开,拿到礼物时往往说一些感谢和赞美的话,如:Thankyou.但在中国,人们一般不会当面打开礼物,而是要等客人离开后才会打开。不过,这种习惯正在逐渐改变。3.party为“聚会”的意思,也有人直接把它译成“派对”。它还有“党派”的意思,如:ChineseCommunistParty意为“中国共产党”。4.Let’sbuyapresent.(咱们买个礼物吧。)礼物也可以说成gift。5.Whataboutarabbit?(一只兔子怎么

3、样?)Whatabout…?可用于征求意见或询问消息,意为“……怎么样?”或“……好不好?”如:Whataboutakite?(一个风筝怎么样?)Whataboutawalk?(去散步怎么样?)6.Goodidea.(好主意。)完整的说法是That’sagoodidea.(那是个好主意。)idea在这里意为“想法”或“念头”,再如:brightidea(绝佳的妙策)。idea用于否定句中时意为“了解”、“理解”,如:—Doyouknowwhoheis?(你知道他是谁吗?)—Ihavenoidea(whoheis).(我不知道

4、他是谁。)7.oh(啊、哦或哎呀),是感叹词,用来表示呼唤、惊奇、高兴、快乐等。8.在英语中元音特别响亮,一般来说,元音构成音节;辅音不响亮,不能构成音节。英语的词有一个音节的,有二、三、四个音节的,还有五、六、七、八个音节的。一个音节的叫做单音节,两个音节的叫做双音节,三个音节以上的叫做多音节。每个词一般只有一个重读音节,单音节的词则为重读。在重读音节中,元音字母a,e,i,o,u的读法,主要有以下两种情况:(1)开音节:开音节有两种,一种叫做绝对开音节,即在元音字母后面没有辅音字母,例如:go,we,be,he。另一种叫

5、做相对开音节,即在单个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)之外,再加一个不发音的字母e构成的音节,如:cake,make,bike,name等。此时,元音字母a,e,i,o,u都读它们字母表的音名。(2)闭音节:单个元音字母后面有辅音字母(r除外)时,这个元音字母构成的音节叫做闭音节,例如:bag,not,hen,put等。在重读闭音节中,元音字母a读做//,e读做/e/,i读做/I/,o读做/D/,u读做//或//。PartA教学目标◆语言知识目标1.学习单词birthday,buy,present,card,foo

6、tball,并懂得运用。2.学习句子:Pleasecometomybirthdayparty.Let’sbuyapresent.Whataboutafootball?Oh,no/Goodidea.3.学习字母a在重读闭音节中的读音。4.学唱歌曲:HappyBirthdaytoYou!5.功能:购买生日礼物时谈论的语言。◆语言技能目标1.能认读和正确书写单词birthday,buy,present,card,football。2.能根据图片说出football,present和card,并能看图识词。3.通过学习,能用英语征求

7、他人的意见。◆情感态度通过本课学习使学生有兴趣听、说英语,敢于开口,乐于模仿。在鼓励性评价中树立信心,在学习中感受学英语的乐趣,在给好朋友、亲人选生日礼物的过程中感受友情、亲情的温暖。教具准备1.单词卡片:party,football,present,card。2.实物:礼物盒、足球、贺卡。3.录音机或教学光盘。教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候。2.欣赏歌曲:HappyBirthdaytoYou!3.通过歌曲,揭示并板书课题:Unit1BirthdayPartA教师说:“今天是Sally的生日,让我们一起

8、对她说Happybirthday!”引出新词birthday的学习。Step2Presentation(一)句型教学1.教授句子:Pleasecometomybirthdayparty.(1)教师播放课文录音,让全班听一听Sally对大家说了什么,以此引出句子Pleasecometomyb

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。