20xx国培研修总结(

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx国培研修总结(　　20xx年国培计划总结　　------一线优秀教师培训技能提升研修项目西北师大初中数学江西省南昌市育新学校　　黄俊辉　　20xx年x月x日至19日我有幸参加了“国培计划（20xx）”一线优秀教师培训技能提升研修项目西北师大初中数学短期研修。十天的培训给我留下深刻的印象，对我的数学教学及培训工作是心灵的洗礼，对学校教育教学管理工作指明方向。　　培训期

2、间我认真聆听了首都师范大学教授王尚志，西北师大首席专家吕世虎教授、人民教育出版社编审、课程教材研究员田载今教授、上海市教育科学研究院教授杨玉东、西北师大赵明仁、张定强教授等专家教授的精彩专题讲座。我们还在西北师大二附中听了“有理数的乘方”的现场教学，并对“有理数的乘方”课进行了诊断。我们学员还和专家进行了面对面的交流讨论。培训的每一天都是在忙忙碌碌中度过的，我做到了不迟到、不早退、不缺席，认真听课、记笔记、讨论交流是典型的学生生活。每天的讲座都是一种全新体验、全新冲击，每一次讲座我都会有新的思想

3、火花迸出，有想法。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　十天时间，西被大学教育学院为我们安排了不同的专家讲座，使我们能零距离的聆听专家讲座，与专家交流、讨论，让我们了解到了当今数学教改最前沿的理论和研究，及数学远古至今的博大精深。还有从专家的讲座中也学到了很好的教学管　　理及培训教师团队的办法。让我在今后

4、的教育、数学教学工作、教学管理工作中有了方法的指导和方向的指引。　　这次一线优秀教师培训技能提升研修项目西北师大初中数学短期研修，培训对参训教师的定位是“骨干、引领、示范”，其目的是培养和打造一批高水平、高能力的国家级数学骨干教师，使之能在片区带头做出示范，引领教育改革的方向和数学骨干教师的培养。引用庞梅学者的话就是在当地用“1+10+N”的培养模式，带动和培养更多骨干教师、骨干数学教师成长起来，使之均成为省市数学领域的骨干。　　通过这次全国一线优秀教师培训技能提升短期研修，使我看清了我的很多不

5、足，修养方面无论是站在一线教师的角度，还是站在教育教学管理者的角度感觉自己还差一大段距离，通过这次研修让我认识清了今后怎么做，就引用朱德全教授三句话来做为我今后努力奋斗的目标：“心态要“正”，做一个简单的人；心情要“好”，做一个阳光的人；心智要“明”，估生个智慧的人。”并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素通

6、过这次全国一线优秀教师培训技能提升研修，我理解了新课程理念提倡的是培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。我必须改变以往的一些教学的观念。作为教师在今后的教学中：要注意问题式、启发式教学，注重培养学生的创造力、创新能力；要以学生为主，用自己的高尚情操、人格魅力去吸引学生；教学中，要积极实践，大胆创新、不断学习、不断完善自我；要形成自己独具一格的明朗教风；要风　　趣，懂得说话的艺术；要关注学生的情感需求和认识需求；要关注学生的生活体验；要给学生留探索空间、想象空间、反思

7、空间；关注学生已有的知识结构和已经具备的能力；要让学生乐学、好学。要培养培养学生的综合性学习及自主合作探究能力，对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。十天的学习是短暂的，通过这次研修给我的记忆和反思都是永恒的。通过这次研修，真正地改变了我的旧观念，丰富了我的教学模式和管理方法，看到了自身不足和差距，明确了今后的教学方向和管理办法及今后个人修养的目标方向。

8、一言难尽，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我也希望各位同仁，顺势而为，厚积造势，行动起来吧！并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素第二篇：国培研修总结1300字　　有幸参加此次“20xx国培计划”远程研修学习，有辛勤的劳动，也有快乐的收获。聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究，让我学到了不少教学理论方面的知识