董事长在2016级新生入学教育大会上的讲话.doc

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2、上成熟的蜕变。有了成长，我们才有了担当，有了面对一切困难的勇气；有了成长，我们才有生存发展的能力，不再迷失在某个未知的路口。大学时期是我们成长过程中一个至关重要的阶段，因为大学在很大程度上是人一生中系统学习的最后阶段，是青年学生走向社会的重要环节，也是个人独立成长的起点。无疑，大学生活将开启同学们人生成长的黄金时代，但是你们还处于积极的发展变化过程中，还没有完全定性定型。相比于中学时代，你们虽然具备了更好更敏锐的认识能力，但认知还不成熟；虽然有了丰富的情绪情感，但自控能力还不够好；虽然有了强烈的自我意识，但并不一

3、定能处理好自身同他人同社会之间的关系；个人气质、性格和意志比少年时期更加稳定，但世界观、人生观、价值观还会表现出多变的特点，而且，还具有明显的矛盾性、可塑性和不稳定性。所以，在大学时期，同学们将完成人生一系列重要的变化，这些变化对你们人生的影响，无论是从质还是从量上，都是中学阶段无法比拟的。那么，我们该如何把握？如何褪掉稚气，成长为德才兼备、大有作为的好青年？如何在成长中蜕变，破茧成蝶？习近平总书记指出，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条下谋划人生、创造历史。今天我想在学校最大的教室、用最大的

4、黑板，从德、志、学、辨、实、体、乐七个方面和同学们聊一聊，其中有许多的观点、思想都是习近平总书记的重要论述。一、德“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。人而无德，行之不远。中华民族是重视德育、志趣高尚的民族。《左传》载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。意思是，人生最高的境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。这三者是人生不朽的表现。

5、把“立德”摆在第一位，是因为万事从做人开始。世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。学校之所以要持久开展“三带五不准教育”就是要让学生从小事做起，从细节做起养成良好的生活和学习习惯，这个习惯养成

6、了，才具备基本私德、公德，才有做大事的意识、做大事的基础。古往今，大凡很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。像我们熟知的雷锋、马云和我们学校校长助理洪战辉等等，榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”二、志志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。青年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？在拥有梦想的同时，还要脚踏实地，好好读书，唯有这样才能梦想成真。而我们湘信院人

7、的志向就是把学校办成中国特色、中国风格、中国气派，世界先进水平的技术大学。如果说社会是大海，人生是小舟，那么志向和理想就是引航的灯塔和推进的风帆。没有理想志向的人生，就像失去了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。首先，志向引导同学们做什么人。人的理想志向，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想志向，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生题，除了修德之外，还需要树立正确的志向。其次，志向

8、指引同学们走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难等等。解决这些问题，都需要有一个总的原则和目标，这就要确立科学、崇高的理想志向。大学时期确立的志向，对今后的人生之路将产生重大而深远的影响，甚至决定终身。此外，它激励同学们为什么学