20xx-20xx上学校财务工作总结

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx-20xx上学校财务工作总结　　龙场镇以扒小学20xx-20xx学年度　　第一学期财务工作总结　　光阴荏苒，眨眼一年将要过去，一年来，始终重于思想道德修养，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛书记的重要讲话武装自己的头脑以及习近平总书记的重要讲话。能坚持收看新闻，关心国家大事，掌握政策法规，始终保持同党中央观点一致。在业务学习方面，从没有放松过，一是我校的财务人员是半路出家搞

2、财务工作的，对财务知识缺乏系统的学习，因而对财务方面的知识具有强烈的求知欲；二是目前知识竞争的形势所迫、不学习将会被时代的列车淘汰；除学习业务知识外，更重要的是学习计算机知识。经过一年的努力已取得了计算机初级证并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素。为顺利完成上级的各项任务和更好地为基层服务奠定了良好的基础。在财务方面，自己除管

3、理好教育组的账务外，更重要的是管好学校的账务工作。票据的张张审核，不标准的要更换，这些都需要一一去做。建立新账，开设科目，这些没有现成的模式，只有自己在工作中不断探讨摸索，结合各校的实际，采取不同的方法，达到账表一致。即:四账三表的完整操作。票据的审核，实际操作中有许多棘手问题，一旦处理不当，使以后的工作就难以处理，给教师、学生家长以及上级无法交待，因此在操作中，严把政策关。在集体利益与个人利益发生冲突时，维护集体利益是理所当应当的。这样无形中就挫伤了好多私人感情，冷嘲热讽随时可以听　　到，背后蛮骂也是少不了。所有

4、这都没有使自己动摇，坚持到今天，　　结出了果实。得到了广大　　教师好评，从款的拨回到支付，从元到角分，自己都非常小心，反复核对。不管哪个同志提出的问题，自己就认真核查，耐心解释，尽可能让同志满意。凭时间的苦战，换回一年来未出现过大大小小的问题，自己从未马虎过，总是一丝不苟地去记。做到经常记，月月核、年年对。　　在每学期的课本征订、分发、调整，考试的分卷、装卷，教育教学常规检查等工作中，总是积极主动参与，总想让各项工作顺利进行，使我校的教育事业更加蓬勃向前发展。成为名副其实的教育强校。　　这些仅是工作中的部分，有待于

5、今后更加努力，不断学习，不断进取，为办好人民满意的教育用好每一分钱。第二篇：20xx-20xx年度上学期学校总务工作总结1400字　　学校总务工作总结并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　紧张而有序的20xx-20xx学年度第一学期即将过去，回顾过去的这一学期，根据学校对总务工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在

6、学校领导和全体教职工的支持及配合下，通过总务处教师的尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：　　一、财务财产管理方面　　财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严

7、格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过校务委员会会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：　　1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制20xx年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好

8、的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加