银行中级职称培训总结范文

银行中级职称培训总结范文

ID:29341903

大小:17.92 KB

页数:4页

时间:2018-12-18

银行中级职称培训总结范文 _第1页
银行中级职称培训总结范文 _第2页
银行中级职称培训总结范文 _第3页
银行中级职称培训总结范文 _第4页
资源描述:

《银行中级职称培训总结范文 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。银行中级职称培训总结范文  银行中级职称培训总结范文  在人民银行总行领导的关怀下,我有幸参加了中国人民银行xx年第二期中级职称的培训,作为基层人行的一员,我非常珍惜这次难得的学习机会,对于老师们的每一节授课,都能够认真地听讲,积极参加培训班组织的各项活动。在十天的学习中,使我深深地体会到:总行、学院领导专家的授课使我们真切地感受到央行脉搏强有力的跳动;外出学习考察,增强了作为央行员工的自豪感;学员们的交流,增强了每

2、一个央行员工的责任感。所有老师的讲课都是那么的精彩、那么的贴近央行业务,使我们似春雨滋润了心田,这些知识在我们心里扎根发芽。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  为期十天的培训转眼即逝,时间虽然短暂,但感受颇深!受益匪浅!这里留下了我们静静聆听总行领导、教授、学者以及xx培训中心老师教导的身影,如果有人问我,培训期间给你留下印象最深刻的是什么

3、?我想说,是榜样的力量。每一位为我们授课的领导,他们的做人准则、工作经历和体会都深深的感染着我们,他们博学多才,他们经历丰富,他们谦逊有礼,他们勤勤恳恳,兢兢业业,甚至连培训班每天与我们朝夕相处的老师,他们无微不至的关怀和服务精神,都令人为之动容。感谢培训班的老师为我们真诚而温馨的付出,感谢总行提供的培训机会,带给我们全新的精神洗礼。  如果有人问我,培训期间你最大的收获是什么?我想说,在这里,我们不仅了解了中国人民银行成立的历史背景、新形势下反洗钱工作现状及发展;存款准备金制度在我国发展现状;宏观经济波动、货币政策与金融稳定等业务知识;

4、还聆听了国家公职人员心理问题及其调适等讲座。通过系统的学习,学员们明确了我们县支行的“事业”并不渺小!县支行作为中国中央银行的“神经末梢”原来并不是可以或缺的。全国还有这么多同行,大家都在一起面对着各不相同的困难和挑战,他们依然坚守在祖国的天南地北。东到江浙小岛,西到阿拉山口,南到五指山,北到黑龙江,还有这么一大批为祖国金融事业在全国各地的基层默默的奋斗者!他们从来没有嫌弃过曾经养育过自己的这块土地的贫瘠和自己的渺小,从来没有屈服于基层艰苦的生活、工作环境。位卑未敢忘忧国!我感到他们平凡而伟大!因为“美好”从来有着多重标准,“渺小”与“伟

5、大”与否同样也取决于诸多截然不同的价值观!这个群体虽然还算不上是我们这个民族的中流砥柱,但也应该是中国金融改革的马前卒。我为这个群体感到自豪!从此,我再也不会感到孤单!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  在xx培训学院的这十多天,总行的领导在百忙之中抽时间从北京来xx培训中心授课,使满怀期待的基层行干部们倍感兴奋,以至于整个报告厅每次都是座

6、无虚席。说实在话,我是没有奢望过最基层的工作人员能每天聆听到总行领导面授机宜!这领导可是胸藏着中国金融走向的玄机呢,他们能讲,也敢讲中国金融改革和发展的未来,特别是人民银行县支行改革和发展的未来。他们站在总行的视角俯瞰基层,解读了县支行的现状和困难,解读了县支行的机遇与挑战。他们结合县支行的业务活动解读了职能定位,及其发展方向。从他们深入浅出的讲课中,我们展望到了中国金融改革的宏伟蓝图;从他们语重心长的话语中,我们听出了总行对基层行的关注和关心;从总行对县支行的关切中我也体味出了县级支行不可替代的作用。聆听了他们的讲课,我们基层央行干部如

7、醍醐灌顶,茅塞顿开!我们既看懂了县支行的自身价值,也看清县支行所肩负的重任!更看到了他美好的明天!  在总行领导讲课的同时,xx培训学院还适当穿插了许多专家教授的专题讲座。这些都是我们急需补充的营养。特别是县支行建设和基层央行服务地方经济建设等方面的专题讲授,可以说是专门为基层管理者开出的一剂剂良药,使我们在职业生涯中受益无穷意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结

8、合的方法进行教学。  在培训方式上,可以说是形式多样而又别出心裁。除了总行司、局长授课和专家教授作专题讲座外,拓展训练、学员论坛、课题研究、选修课程、调研考察以及座谈讨论等培训方式相互补充、相

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。