班会记录,班会总结：声声祝福 送给父母

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。班会记录,班会总结：声声祝福送给父母　　班会记录,班会总结：声声祝福送给父母　　本周学校的班会主题是关于“孝亲敬老”的故事比赛，静下来想想我们住宿班的孩子，这些来自农村家庭的孩子对父母的尊敬总是不善表达，而我们班的家长碍于家长的“面子”从不和自己的孩子表达自己的情感。我曾接触过班里的很多家长，总以为孩子要什么给什么就是家长的爱，也总是以为孩子小不懂事而为孩子对自己的漠视而辩解，使的班里的孩子对父母的言行

2、“冷漠”举止“粗鲁”，殊不知“没有一个会爱的童年，就不会有一个会爱的成年”。为了让孩子的成长中伴随祝福、微笑、问候，所以，本周的班会我把故事比赛和“孝亲敬老”相结合，题目为“声声祝福送给父母”　　一、开场白：　　牛：同学们，知道父母生日的同学请举手　　郭：父母生日时送过礼物或祝福的请举手　　牛：父亲母亲赋予我们生命，从我们的呱呱坠地到成长为今天的学生，父母为了我们付出了多少时间和心血花费了多少精力和财力意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用

3、实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　郭：父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。那么，孝亲敬老的故事我们有知道多少呢？请听我们的讲述。　　二、讲故事　　1、王文鑫的《黄香暖席》　　三、评选　　郭：现在请每组同学对刚才这五位同学的表现评出三位优秀者，上交班长！　　四、班长总结　　同学们，孝敬父母不是我们长大后的理想，也不是轰轰烈烈的为父母做大事的梦想，而是要求我们从小做起，从点滴做起。孝敬父母可以是现在自己和父母的谈心，也可以是给父

4、母洗脚捶背，也可以是对父母声声祝福这些都是对父母的尊敬，对父母的孝顺。对我现在的我们来说，应该对父母做些什么呢？请大家写下以后的日子里自己应该怎样对自己的父母。　　五、写下祝福　　六、教师总结意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　同学们，从大家给父母写的祝福里，老师看到了大家多父母的尊敬，对父母的孝顺。就如刚才班长所说，孝亲敬老

5、孝敬父母不是我们长大后的理想，也不是轰轰烈烈的为父母做大事的梦想，而是我们从小做起，从现在的点滴做起，从我们的祝福做起。爸爸妈妈生日时我们的“祝您生日快乐”就是我们对父母的尊敬，父亲节母亲节我们的“祝您节日快乐笑口常开”就是我们对父母的孝顺，还有生活中对父母的不经意间的问候都是对父母爱的表达。同学们，让我们行动起来吧，把我们的爱告诉父母，把我们的“声声祝福送给父母”吧！　　本次班会到此结束。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。