读后感：读《秋天的怀念》有感

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。读后感：读《秋天的怀念》有感　　让秋天没有遗憾—读《秋天的怀念》有感　　这是一篇充满爱的文章。母亲对孩子的关爱；孩子对母亲的敬爱；母子对生命的珍爱。这些爱使人感动落泪，这些爱让我们感同身受，这些爱珍贵而又平凡。　　母子间的爱我们常常可以看到，而史铁生母子对生命的爱在社会上却是很少见到，这种爱也体现在了字里行间。　　作者在双腿瘫痪后会喊着“我活着什么劲！”然而母亲会强忍住自己的悲伤，只让孩子看到自己的坚强，告诉作者和自己好好儿活。这

2、是多么伟大的母爱！她抛却油尽灯枯的自己，把儿子当作自己生命的全部。虽然儿子也最终为母亲、为自己而坚强起来，懂得珍视着生命——但这转变的结局却如此叫人扼腕。　　母亲在临死前想着的还是自己的儿女，为他们的生活担心，为他们的生命牵挂。从此，这对兄妹，才懂得珍惜生命，好好儿活。　　看到这些语句，我的脑中也闪过了一幕幕与自己母亲的画面。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教

3、学。　　那晚，父亲出差在外，我与母亲睡在一块儿。也许是太久，我也记不清是多久没与母亲谁在一块儿，又不知是多久没有与母亲谈心。我竟不想进入梦乡，和她开始了仿佛长达半个世纪的谈话。　　不知怎的，突然谈到了死亡，又不知怎的竟产生了从未有过的恐惧，对死亡的恐惧——那种必须要面对但又不敢面对的恐惧。　　母亲耐心地为我开导，讲起了几年前的小故事。　　那年，母亲胃病复发，来势汹汹，虚弱到连走楼梯的力气都没有。而我家偏偏住在六楼，每次上楼，妈妈都是爸爸连拖带拉，有时更是直接背回家的。年幼的我总是一边怪爸爸偏心，一边说妈妈太胖把爸爸累坏了。而我却一点都不知道，妈妈已经瘦

4、得不成样子了。　　“那时我真感觉自己快不行了。”妈妈背对着我说，闷闷的说，“但一想到还有你，我就告诉自己一定要好好儿活。”我的眼睛一酸，眼泪流了下来。“于是我就拼命锻炼，好好吃饭……你也知道，那段时间，你爸爸一直拉着我跑楼梯……所以，一定要好好儿活着！”我愣愣地看着她的背。她突然转过身来，盯着我的双眼，噙着泪水，亮光闪过我的心头。　　接下来我们都安静地侧过了身，谁也没再说话。一滴……两滴……泪珠不受控制地落下。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方

5、法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　总是在荧屏、报端看到有人自杀的新闻，我每次都会想：死，究竟是一种什么样的感觉？那样是不是会轻松了？可不可以……试试？现在的我，绝对！绝对不会再这样想了！因为我明白，我不是一个人活着，我是父母所有的希望和感情寄托。我要连他们的份一起好好儿活着。就像史铁生忍受病痛折磨，带着母亲的希望好好儿活着！　　享受身边的爱，付出自己的爱，让生命延续这份爱，让秋天没有遗憾。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的

6、投影片。