镇财政所加强乡镇财政资金监管上半年工作总结

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。镇财政所加强乡镇财政资金监管上半年工作总结　　镇财政所加强乡镇财政资金监管上半年工作总结　　XX镇地处X省X县县域中心，距县城23公里。辖12个行政村,274个村民组，有6125户，22896人。总面积134平方公里，有山场18万亩，耕地万亩。截止６月底完成财政收入511万元，完成县下达任务的%,在全省经济下滑的严峻形式下，实现了时间过半，完成过半的目标。目前财政所人员６人，其中公务员４人，事业编1人，助征员１人。今

2、年以来，我镇财政资金监管工作在省市县主管部门的关心指导下，在镇党委、政府的高度重视下，通过全所职工的努力，不断加强乡镇财政建设、积极培植财源、强化财政资金的监管，使我镇的经济实力得到了大幅提升，有力地促进了我镇社会各项事业又好又快发展。现将我镇上半年加强乡镇财政资金监管工作情况总结如下：　　一、大胆探索，开拓创新，全面加强乡镇财政资金监管工作意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、

3、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　上半年，我所认真总结加强乡镇财政资金监管工作二年多来取得的经验，在县局强有力的指导下，开拓创新，制定了资金监管中信息通达、公开公示、抽查巡查等重点环节制度和流程图，资金监管规范化、制度化、常态化。累计公开公示120余次，抽查补助类资金205户次，抽查面达到7%，巡查工程项目18个次；累计监管支出资金共万元，其中：预算资金万元，补贴农民资金万元，家电下乡补贴万元,专项工程资金万元，村集体资金万元,农村“一事一议”项目资金万元。各项工作得到了各级财政部门的充分肯定，４月份全省农村财政工作会议在岳西召开，我

4、所做为现场会参观点，成功地接待了来自全省各市县的参会领导，推介我镇在加强乡镇财政资金监管工作中取得的经验。　　加强组织领导，全面部署乡镇财政资金监管工作。　　一是成立专项工作领导小组。XX年初，我镇就及时组织成立了由镇长任组长、分管镇长为副组长、财政所长及相关职能站所负责人为成员的来榜镇加强财政资金监管工作领导小组，由乡镇财政所人员具体抓落实，确保了对乡镇财政资金监管工作的领导。为更好地开展资金监管工作，今年财政所再次明确职工责任分工，签订《资金监管工作责任书》，细化了各类财政资金监管的目标任务，明晰了监管的环节、流程、措施。意大利医生雷

5、地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　二是全面筹划安排监管工作。财政所高度重视，把联系点工作纳入日常工作议程。多次召开专题会议，认真组织讨论，广泛征求意见，搞好组织领导分工，明确监管工作职责，专题召开会议进行安排部署，并结合我镇实际，制定出台了《岳西县来榜镇关于切实加强乡镇财政资金监管工作的实施方案》，下发到各村各单位。　　畅通信息渠道，及时传递乡镇财政

6、资金监管信息。　　一是建立信息通达机制。为建立健全信息通达机制，财政所指定一名信息联络员，充分利用县局局域网络，与县局保持联络，及时上传下达政策资金信息。通过近一年财政资金的监管，我们也积累了一定的经验，在去年资金监管的基础上，于今年年初开发了岳西县乡镇财政资金监管系统软件，并在我镇试点利用，经不断完善已于九月份在全县推广，从而确保了乡镇财政资金安全、规范、高效运行和乡村两级基层政权正常运转，不断提高了财政管理的科学化、精细化和现代化水平。　　二是建立信息反馈机制。财政所设置专线电话为举报电话，并向广大群众公布，安排专人负责，随时接受各单

7、位反映情况和广大群众反映的问题、建议。　　三是建立监管台账机制。财政所将各级政府安排和分配用于乡镇以下的各种财政资金，以及镇组织的集体经济收入等，全部分类登记入账，建立资金监管台账，做到账账相符、账物相符。　　抓好信息公开，准确公示乡镇财政资金实施情况。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　一是及时公示监管信息。财政所利用各村村务公开栏，设立

8、了财政资金使用情况公示专栏，公示各类惠农资金使用范围、对象、标准等内容以及专项工程资金的资金来源、工程概要、建设规模、投资总额、中标施工单位、资金拨付情况等基本信息；财政所利用电子显示屏幕、触