运动会通讯稿 _1

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。运动会通讯稿  运动会通讯稿  这是第一届运动会,是我入学以来参加过的第一届。  早上还是依然,妈妈给我从被窝里面无情地揪了起来,一看时间,呀,马上迟到了,得加油了!我可不想在第一届运动会上迟到,要给大家留下一个  好印象,呵呵,起码要拿一些名次嘛。  入场式那叫一个壮观!全部四十三中的学生全部集合在操场。一个班一个班,斗志昂扬地、迈着整齐的步伐,接受各个来宾的阅兵。我们班一上场,出了一点小毛病,喊队的人嗓子

2、哑了!但是,这并没有阻挡他的意志,拼着命喊“一,二,三,四!”我们也很激动,用心里呐喊,用嗓音震惊!整个主席台的领导以及各个来宾都在为我们喝彩。  看完了表演,就是这次会议的主题——运动。  各个运动员们都戴上了号码布,用小小的胸针别在衣服上。印着血红的号码,是给自己的鼓励。不管是高个子的,矮个子的,胖的,瘦的,都发挥了自己最拿手的一项。我是项目是——跳高、跳远。之前我并没有练过,只是小学倒是练过不少,唉,看运气呗!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本

3、节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  我的号码是036,早上,当主席台上念到我的号码时,那一瞬间,我才感觉到了自己是一名选手。之前我正在跟同学打打闹闹,之后,我就焕然一新,变成了选手的身份,呵呵!说实话,前面是男子、女子50米,我给同学加油,总觉得自己想替同学跑,嫌他们不够速度。可是现在到我了,唉,都怪当时!  这下可好,不能了吧?  比赛跳远之前,我自己是特别没有信心的。因为当时在小学,跳远是一个弱项,尽管每次都被老师选上去比赛,但是情况都特别的

4、不好。况且这次我们班的人都比我高,而且腿都到我腰。我根本是没有办法的!但是,干着急也没用呀!还是先练练吧。呃,开始了!我还没有练习,心里想着:完了完了,马上就要被删除了。先跟大家说一下规则:选出8个女生参赛,每人一共六次机会。前三次是预赛,跳出你最好的成绩;后三次是决赛,在预赛的时候,就剩下六个人,决赛选出前两名。按照鞋子后脚跟的印记计算成绩,没有在指定位置起跳的同学,成绩为零。  听到这些,我吓傻了。当时的空气仿佛凝固。  第一次起跳,呜呜,没有在指定范围内,无成绩;第二次起跳,没有在指定范围内,无成绩;这样下去怎么行!预赛就要

5、被删除了!又该我了,唉,加油吧!我闭上眼睛,想想起跳的步伐,回想起小学老师跟我说过的秘诀。嗯,这次应该可以!冲,冲,冲!啊!太好了,跳过了!3米35,是个不错的成意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  绩,排名第四。这下子,有两个同学该88了。  走了两个同学,我的心里特别激动。  然后是决赛。一次一次起跳,就看最好的了!现在是第四次,

6、看好了,走  你……好的!这次不错,又高了,3米46。前面的同学比我少,不过后面的同学,都也可以的。第五次,扑腾,又跳完了。这次成绩真好,3米60,超过了第三名。第三次,也就是最后一次,这一次得好好跳了!我这个成绩跟第一名还差得远呢!最后一次,最后一次。决定成败的最后一次!加油,加油!正在这个时候,我正好听到了我们班同学给我的广播稿,是我的信心更加充分了。加油,冲哇!……好的!3米70,给力!不过第一名还是不属于我。  我是第二名,不错哟!心里的结终于打开了!  可是下午,还有我的跳高。  同学们,知道吗?我的个子是1米65,不算

7、低,跳远对于我来说挺简单的,但是跳高就不是了。我的腿总是感觉沉沉的,抬不起来。我看着男生们跳高,一个个轻盈地都跳过了。没跳过的,脸上的汗水如珍珠一般,着急的面意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  孔,写满了他们心中的忐忑。看着男生们高兴的样子,我的心里仿佛有千万只绣花针在刺痛,还好,我的前面有一个女生。“女子跳高,020,020……最

8、后一遍,020!”020的人干啥去了!快点来呀!可是,回答我们的是操场的静默。“036,036!”“这里。”该我上场了!  第一次的高度,看似并不高,但从我以前的经验来看,没戏咯。只能拼一把了!冲冲冲,我看着那个高度,想着动作,一跳,整个人跪到了垫

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