金锁记读后感：金锁记赏析

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。金锁记读后感：金锁记赏析《金锁记》创作于1943年，是张爱玲最重要的代表作之一，曹七巧在她的笔下演绎病态的人生。再一次捧书，细细品味作品。　　张爱玲善于刻画女人，但女人在她的笔下却没有好下场，曹七巧也难逃厄运。曹七巧循着张爱玲一贯的笔锋出场，活灵活现。作者开始介绍曹七巧时，并没有对其进行直接的外貌描写，而是先采用大量的笔墨从两个小丫鬟的闲谈中透露曹七巧的出身，麻油店的人家下层出生的女子。再通过玳珍的动作进一步叙说她在姜家的地位。作者通过一系列的铺垫再度引出

2、主人公曹七巧的出场。一只手撑着门，一只手撑住腰，话如流水般，“她那平扁而尖利的喉咙四面割着人像剃刀片”，一个疯子的形象完形毕露。对其下身上的小坠物一一罗列，戴着黄金枷锁的她呈现在眼前。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　曹七巧做过残疾人的妻子，欲爱而不能爱，在姜家受尽耻辱。在财欲与情欲的压迫下，她的心灵逐渐变得扭曲，戴着黄金枷锁像疯子般在姜家生活三十多年。当季泽对她表达爱意时，她

3、不再是30年前的七巧，却认为他是为她的钱而来，以毒舌驱赶他。但对情欲仍有着极度的渴望，倚在窗前看他远去的倩影，回忆她对他羞涩的爱，为他流泪。情欲在自己身里与心理得不到满足，最终把矛头指向长白长安。长白是家中唯一的男子，七巧对他有着特殊的爱，把性的欲望寄托在长白夫妇身上。夜里，在烟雾缠绕的起坐间里，拉着长白问长问短，又是咬牙又是笑又是喃喃咒骂。还把芝寿的秘密当着谈资在亲家母面说，当着芝寿的面说，最终以“她那平扁而尖利的喉咙四面割着人像剃刀片”毒杀芝寿。对于长安得到爱情的滋润，七巧开始360度的毒舌战，向长安灌输男人没好东西，只看重她的钱，活生生掐断爱情的萌芽。她是性变态者，是心灵

4、扭曲者，是刽子手。三十年来她用那沉重的枷角劈杀了几个人，没死的也送半条命。曹七巧“以笑的方式哭，以死的伴随下活着”，她是封建礼教的牺牲品，是那个社会的悲剧，是那个时代的悲剧。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　文章的语言描写十分到位。“坐起来，脊梁骨直溜下去，看上去还没我那三岁的孩子高哪”“我倒想依你呢，只怕死掉的那个不依！”……从主人公自己简单而带有强烈讽刺意味的言语透露其病态

5、的心理与黄金枷锁下悲惨的人生。“她摸索着腕上的翠玉镯子，徐徐将那镯子顺着骨瘦如柴的手臂往上推，一直推到腋下”，对七巧的人生终点，作者没有过多的描述，只是对把一只手腕般的镯子能推到腋下的过程简单的叙写，引发读者对七巧的人生终点的思考，巧妙运用细节描写使七巧的形象跃于纸上。文中两次提及芝寿的手，巧比喻成死去的鸡的脚爪到宰了的鸡的脚爪，寥寥几个字如同蜻蜓点水，留下一个苍凉的回眸。“被胎”“畚箕”“阖家”等词的运用，给文章增添地方色彩，语言变得更灵活。第30段合理运用场景，由镜子里反映着的翠竹帘子和一副金绿山水屏条转至她丈夫的遗像，简洁的语言巧妙地从侧面反映时间的流逝，过渡自然。　　三

6、十年前的月亮早已沉下，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事还没完。细细品味吧！　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。